B教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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Unit 5 Unit 6 How do you feel? ( Part B Let’s talk ) 静宁县实验小学：杜瑞香教学目标：1、学生能够理解对话大意；能够用正确的意释及语音，语调朗读对话。2、能够在情景中运用句型…should …和don’t 提出建议。3、能使用Wha

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-01 20:52:00

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学校：静宁县实验小学

B教案设计（一等奖）

未知

2018-05-01 20:52:00

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关键词：B教案设计（一等奖）

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Unit 5 Unit 6 How do you feel? ( Part B Let’s talk ) 静宁县实验小学：杜瑞香教学目标：

1、学生能够理解对话大意；能够用正确的意释及语音，语调朗读对话。

2、能够在情景中运用句型…

should …和don’t 提出建议。

3、能使用What’s wrong?询问他人状况。

教学重难点：

1、能够在情景中运用句型…

should …和don’t 提出建议。

2、能使用What’s wrong?询问他人状况。

教学准备：

图片、CAI、PPT 教学过程：

一、 Warm up 1、

Let’s sing 2、复习上节课所学单词及短语。

3、出示图片复习上节课重点句型。

二、 Show the learning aims 1、学生能够理解对话大意；能够用正确的意释及语音，语调朗读对话。

2、能够在情景中运用句型…

should …和don’t

提出建议。

3、能使用What’s wrong?询问他人状况。

三、Presentation (一)、Let’s try

1、读题审题，明确题意

2、听录音，完成练习。

(二)Let’s talk 1、看对话，听录音

1）整体听第一遍，初步感知语言

2）再听一遍，完成课后问题。

2、跟教师读对话。

3、检查对话中重点词组、短语。学生自读对话，注意读准确。

4、学生自读对话，注意读准确。

5、小组活动。

6、分角色朗读，指明学生读。

7、讲解重点句型。

四、Consolidation and Extension 1、根据给出的图片及提示自编对话。

2、Act with your friends. 五、Summarize 学生统一做完先小组内订正答案，然后指明小组汇报。

六、Homework

关于本教案的常见问题

Q：B教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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