C教学内容概述

课时备课

年

级

六年级

学科

使用者

英语

单

元

授课日期

Unit2第6课时

主备人

刘亚

教学内容

Unit 2 Ways to go to school

Let’s check & storytime 教材分析

Let’s check分为两部分：第一部分为听力活动，用于检测A和B部分的核心句型；第二部分为听录音完成句子，考查本单元的重点核心句型是和单词的书写

Storytime呈现Amy 的朋友Annie 一家来中国游玩的故事。学生出来复习巩固句型We must……以外，还可以通过故事了解中国和英国在交通规则上的差异。

教学目标

1、能够在图片的帮助下推测考点，做到有意识的去听录音，听后完成判断任务。

2、能够通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生语言输入,能够恰当运用故事中语言。

教学

重点：能够在图片的帮助下推测考点，做到有意识的去听录音，听后完成判断任务

重难点

难点：能够通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生教学准备

教学流程

主要知识呈现

教师教学行为学生学习活动（学与练）

（导）

学生逐一看图，尝试用自己的话描述每一幅图

学生听录音

排序

学生回忆尝试说一说

学生听录音写单词单词

语言输入,能够恰当运用故事中语言。

录音机，磁带

一、目标1、Listen and number环节，要求引领

新学生逐一看图，尝试用自己的话描述每一幅图

旧链接

播放录音。师生核对答案

2、Listen again and answer the

questions教师根据排序逐一提

二、问题引领

自主学习

三、疑难引领

交流体验

四、任务引领

理解应用

五、实践引领

运用提高

板书设计

问

学生检查单词拼写是否正确

3、播放第二遍录音。

4.师生核对答案

学生观察图片尝试用汉语说说Story time 每幅图片的内容

1.教师出示Story time 图片

学生回答问题，师生共同核对Amy’s friend Annie comes to 答案

China. She is from Britain. 2.教师根据一二幅图提出问题：

They are in arestaurant. Where is Annie No, they can’t. from？

学生观察图片阅读文字

Where are they 1.By bus。

now？

2.In the UK people drive on Can they use the left side。In China chopsticks? people drive on the right 3.教师根据三、四幅图提问 side. 1.How do they go home？

3. In the UK people must look 2.Which side do the drivers drive right. in China？ What about the In China people must first drivers in the UK？

look left and hen look right. 3. In the UK ，what the

differences are before crossing 学生看图阅读文段回答

the road from in China。

She is looking at the wrong

side。

4.教师出示第五、六幅

图片

学生跟读单词

Why Annie said there is no door 学生跟录音读课文

on the bus？

5.教师领读有难度的单词如：use，

side，before， chopsticks，学生跟读模仿语音语调

double-decker missed 学生做题

，again 全班核对答案

6.播放完整教学录音

7.完成练习册17页师生共同核对答案

Unit 2 Ways to go to school Let’s check & storytime

use side before chopsticks double-decker

missed again

教学反

思