Unit 1 They're monkeys.ppt课件教学实录

Module 2 Unit 1 They are monkeys. 一、教学目标 1.能够运用 They’re monkeys. They’re big.这类语句回答有关提问，或介绍他人不认

识的动物，或动物的特征。

2.学习并能在图片提示下识别 tiger, big, they, lion, an, elephant, monkey, small,fat. ３.学习 What are they ? They’re monkeys. They’re big.语句形式，能口头运用 They’ re monkeys. They’re big.这类语句简单描述小动物的特征 二、教学重、难点 1、能听、说、

认读新单词：monkeys, tigers, lions, elephants 2、灵活运用重点句型：What are they? They are …. 3、激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主、合作、探究的能力，养成积极思维的习惯，

促使其体验成功的快乐

三、教学准备

多媒体课件、动物图片、单词卡片、CD-ROW、奖品（贴画）。 四、教学过程

Step 1:Warm up (热身) 1、greeting 2、sing songs 3、认读单词 Step 2:Presentation

1、游戏复习学过的动物，引出要学习的新动物

2、教授新单词（一）：tiger、lion、elephant、monkey a、播放伴有声音的动物，让生说一说 what’s this?引出 tiger、lion、elephant、monkey b、板书单词，并且以不同的方式操练（例如：小组读，个人读，看口型读，大小声读等） c、Play a quick show game: 3、教授新单词（二）：big,small,fat a、出示一只大象和一只小象，通过对比引出 big,small,并进行操练。 b、出示一只肥猫和一只肥熊猫，引出 fat,并进行操练。 C、chant: Big,big,big,it’s big Small,small,small,it’s small Fat ,fat,fat,it’s fat 4、教授新句型: a、出示小猴子图的一部分，问 what’s this?多数学生可以答出:it’s a monkey .呈现

图的整体:三只小猴子，问:what are they?They are monkeys.并带读，读时强调 they 的发

音要咬住舌头，monkey 要加个 s. b、根据手势的提示，引出 they are small. c、教室里的一些实物进行操练巩固 d、出示八张图片，让生选择一张，小组之间进行 ask and answer.并反馈结果。 d、play a guessing game: Step 3:Learn the new text a、Listen b、b、Read after the text c、c、Read together d、d、小组交流 e、角色表演

Step 4：Summary Sing a song :《zoo》

Step 5：Homework 1、朗读这篇课文并签名 2、把今天所学的知识教给你爸爸妈妈