资料摘要
第二课时教学目标: 1、能读懂Read and circle中 John一天的活动安排,并独立完成练习。 2、能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会句型造句。教具准备:教学光盘、单词卡片。教学重点:会听、说、读、写前三单元的四会掌握单词。教学难点:运用单词灵活造句。学与教的主要过程教学调整
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Recycle 2ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:Recycle 2ppt课件配套教案内容
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第二课时
教学目标:
1、能读懂Read and circle中 John一天的活动安排,并独立完成练习。
2、能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会句型造句。
教具准备:教学光盘、单词卡片。
教学重点:会听、说、读、写前三单元的四会掌握单词。
教学难点:运用单词灵活造句。
学与教的主要过程
教学调整或生成记录
教学过程:
一、复习引题
1、教师出示前三单元中应掌握的四会卡片,可采取依次朗读的方式,看看哪组的同学最——也可采取让学生抽签的方式,看看抽到的是什么词,马上读出来。在读单词的过程中,教师也可进一步提高要求,让学生将用所读到的单词造句。
2、复习1-3单元的四会单词。
3、核对上一节课的回家作业。
二、教学新课
1、Read and circle 部分教师先引导学生仔细看图阅读John的活动时间表,然后独立完成练习,最后进行检查。注意检测时不要只停留在判断正误的层面上,要让学生进一步回答教师提出的一些问题:When does John go to school? Where does John read books? 等问题,以此来检查学生掌握的情况。
三、巩固练习
1、完成作业本上Recycle 1的练习。
四、布置作业
1、读1-3单元的课文给家长听。
五、板书设计
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