C优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 Shopping C Story time一、教学目标: 1、通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加语言的输入。2、能理解故事内容并朗读故事。3、能表演故事，还能恰当运用故事中的语言。二、学情分析：小学四年级学生的英语水平已经有三年级的基础，由于语言环境和家庭文化的不同，学生的英

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 23:19:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区文光平和东小学

C优秀教案说课稿

未知

2018-04-25 23:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C优秀教案说课稿

正文

Unit 6 Shopping C Story time

一、

教学目标: 1、通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加语言的输入。

2、能理解故事内容并朗读故事。

3、能表演故事，还能恰当运用故事中的语言。

二、学情分析：

小学四年级学生的英语水平已经有三年级的基础，由于语言环境和家庭文化的不同，学生的英语口语表达能力仍是课堂训练的重点。本节课的故事内容情节较为简单，学生易于理解，因此，在教学时更侧重于故事的阅读和语言的运用。从而提高学生的口语表达能力。

三、教学重点：

能朗读故事内容，理解Zoom, do a good job. No problem! You’re fired! 等句子。

四、教学难点：

能表演故事，还能在实际情境中运用故事中的语言。

五、教学准备：

教学VCD及课件。

六、教学过程：

（一）Warm-up 教师播放故事动画视频，学生整体感知故事内容。

（二）Presentation

1、教师用简笔画呈现大象老板站在服装店门口的图片，问：Who

is he? 引导学生回答：He is Mr Elephant. He has a clothes shop. 2、教师用挂图呈现服装店全景，和学生一起描述服装店里的衣服。

3、教师课件出示句子Zoom, do a good job. No problem! Can I see that skirt, please? You’re fired! 根据上下文讲解句意，并带读句子。

4、教师播放故事录音，并用幻灯片出示问题Is that skirt cheap? How much is that skirt? Can Zoom do a good job? 学生边听边思考。

5、请学生回答问题，教师边讲解故事内容边校对问题答案。

6、教师再次播放故事录音，学生跟读。

7、学生模仿故事对话录音，分小组练习并展示。

8、请学生分角色表演故事。

9、教师问：If you are Miss Sheep, what will you say? 学生分组讨论。学生讨论后，教师给出以下选项，请学生选择：

A. No problem. I’ll take it.

B. I’m sorry. Bye.

C. Be careful, Zoom. （三）Let’s play

教师利用课件创设情境，让学生玩Shopping的游戏。

（四）Homework 1、朗读故事。

2、和同伴一起表演故事。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C优秀教案说课稿