23 瑞恩的梦想ppt配套教案板书设计

《瑞恩的梦想》第二课时教案

鲁山县库区第四小学景彦许

教材分析:

这是一篇精读课文,主要讲的是加拿大小学生瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。

教学目标:

1、有感情地朗读课文,说说瑞恩梦想产生的原因。

2、了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。

教学重点、难点:

了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

1、同学们,这节课我们继续学习第23课《瑞恩的梦想》。【板书:瑞恩的梦想】

2、上节课大家都说出了自己的梦想,那你们还记得瑞恩的梦想是什么吗?(为非洲的孩子捐献一口井)【板书:一口井】

二、设置疑问

一个仅有六岁的小男孩竟能产生这样的梦想,你会有什么疑问? (问题预设:瑞恩为什么会产生这样的梦想?他是怎样实现这一梦想的?)

三、细读课文

(一)梳理问题,自主学习

下面请大家带着刚才提出的问题,根据“自学提示”,用心学习课文:

(1)边读边想,思考刚才提出的问题,把你找到的答案在文中标出来。

(2)也可以把自己的体会、感想及时地批注在课文旁边。(小组交流合作)

(二)全班交流。

1、理解瑞恩梦想产生的原因

(1)大家在小组内的学习热情非常高涨,相信一定会有很多收获。咱们一起来交流一下吧。第一个问题:瑞恩为什么会产生这样的梦想呢?谁能用课文中的话来告诉大家?你来说一下。大家同意他的意见吗?(屏幕出示:孩子们没有玩具,没有足够的食物和药品,很多人甚至喝不上洁净的水,成千上万的人因为喝了受污染的水而病死。)就是这些原因,让瑞恩的梦想随之产生,现在请同学们把这句话齐读一下。

(2)的确,非洲的孩子没有金色的童年,饥饿与疾病长期困扰着他们。让我们穿越时空,走进真实的非洲生活场景。(幻灯片出示:非洲苦难生活的图片。)

(3)六岁的瑞恩听了老师的介绍后,内心是“震动”的,那观看了刚才的图片后,你的内心震动了吗?请同学们联系现实生活说说你

观看后的感受。

2、理解瑞恩实现梦想的艰辛

(1)捐一口井要多少钱呢?(70加元)70加元,相当于430元人民币,对于一个成年人来说,算不了什么,但瑞恩是一个只有六岁,刚上小学一年级的孩子,他是如何实现自己的梦想呢?谁愿意读一读自己标出的句子。

(2)(课件展示)(请看大屏幕:哥哥和弟弟出去玩,他吸了两小时地毯,挣了2加元;全家去看电影,他留在家里擦玻璃,又赚到2加元;帮爷爷捡松果;帮邻居拾暴风雪后的树枝„„)你不仅找的准,而且读得好。

(3)请同学们自由地读一读这段话,想一想,瑞恩为了实现自己的梦想都克服了哪些诱惑?做了什么努力?(克服了“看电影”“出去玩”的诱惑;做的努力:帮爷爷捡松果,帮邻居拾暴风雪后的树枝) (4)老师发现刚才同学们在小组合作交流的时候在这一部分做的批注比较多,哪一个小组愿意跟大家分享一下?(瑞恩为实现这一梦想很不容易;瑞恩还做了其他的努力,从省略号可以看出来,有可能是帮妈妈洗碗,给爷爷洗脚,帮邻居修剪草坪等等。)(激发小组的合作意识)

(5)我们了解了瑞恩实现梦想的艰辛,谁能带上感情把这段话朗读一下?

(6)坚持了四个月,瑞恩终于攒够了70加元,可此时此刻,瑞恩才知道,捐一口井竟然需要2000加元,2000加元啊,孩子们,这

是一个多么庞大的数字,六岁的瑞恩坚持了吗?并且一直在努力着。【板书:坚持努力】结果是什么呢?谁来告诉大家?(课件出示:一年多以后,通过家人和朋友的帮助,他竟筹集了足够的钱,在乌干达的安格鲁小学附近捐助了一口水井。)【板书:家人朋友】3、了解瑞恩新的梦想

(1)至此,瑞恩的梦想实现了,可事情到此结束了吗?没有,因为此时瑞恩又产生了新的梦想——让每一个非洲人都喝上洁净的水。让每一个非洲人都喝上洁净的水,仅仅依靠瑞恩、家人、朋友的力量似乎有些困难,但是瑞恩的行动感动了更多的人,出现了一个奇迹,我们看是什么奇迹?(课件展示:5年后,这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业……影响着越来越多的人去爱和帮助他人。)

(2)请同学们快速地默读这一自然段。

(3)“这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业”说明此时瑞恩的梦想已感动了全社会。【板书:社会】他们都加入到了这个梦想当中,结果是为非洲8个国家建造了30口井,也成立了“瑞恩的井”基金会。【板书:瑞恩的井】这个普通的男孩也被评为(生答),被人称为(生答)。

(4)那究竟是瑞恩的什么成了“加拿大的灵魂”?(爱心)

(5)同学们,请把我们对瑞恩的敬仰之情化为有感情的朗读吧!

四、课内拓展,课外延伸

1、同学们,通过这节课的学习,我们知道了“瑞恩梦想产生的原因和瑞恩是如何实现这一梦想的”这两个问题。此时此刻,你想对

瑞恩说些什么?请把你想对瑞恩说的话书写下来。(书写时坐姿一定要端正,要保持三个一。)

2、同学们,如今还有不少国家和地区的人们生活在困境中,有的甚至顷刻间失去了亲人,失去了家园,我们该为他们做些什么呢?(你想把自己的零花钱捐给他们,这是爱心行动,我支持;你想给那里的小朋友们捐书,很好;你想给哪里的小朋友们写信,这个主意不错。)同学们都是有爱心的孩子,老师为你们感到骄傲!

3、结语:同学们,只要我们心中有梦,就要勇敢去追!这世界需要爱,需要你我他,需要每一个人伸出友爱的双手,共同创造美好的人间。

五、作业