测试ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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动态二次函数运动规律教学设计目标要求1熟悉二次函数三种解析式的表达式.。2理解二次函数解析式中a b c图象的影响。’3认识动态函数的特征和运动规律。教学重点 y=ax² y=2x²+x+c 的图象特征教学难点掌握二次函数特征，探究运动规律教学设计 1复习二次函数三

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2019-06-08 15:37:00

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学校：辛集市田家庄乡中学

测试ppt课件配套教案内容

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2019-06-08 15:37:00

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正文

动态二次函数运动规律教学设计

目标要求

熟悉二次函数三种解析式的表达式.。

理解二次函数解析式中a b c图象的影响。’

认识动态函数的特征和运动规律。

教学重点

y=ax² y=2x²+x+c 的图象特征

教学难点

掌握二次函数特征，探究运动规律

教学设计

1复习二次函数三种解析式，引导学生认识a b c 对图象影响。

2引导学生分“莲花型”和“沿杆型”函数运动规律。

3由函数运动变化求字母常数的取值范围。

教学过程

一复习 y=ax²+bx+c(a≠0) y=a(x-h)

²+k y=a(x-x₁)(x-x₂) 引导分析a b c对图象开口方向，大小对称轴，与y轴的交点的关系

二

例1

莲花型

y=ax²

特征

恒过（0,0），a为字母常数

方向和开口大小不定。

例2

沿杆型

y=2x²+x+c

特征

a=2

b=1

抛物线形状一定，对称轴一定，只是与y轴交点不定，像猴子爬杆，称为沿杆型。

三

巩固

例3

例4 四

小结

掌握函数特征是研究运动规律的关键。

关于本教案的常见问题

Q：测试ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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