认识东、南、西、北教学设计及课堂实录

《辨认方向》教案

第一节:生活中的方向

一、教学内容

冀教版小学数学三年级下册第28〜31页。

二、教学目标

1.知识与技能

使学生知道生活中的东、西、南、北以及东南、西南、东北、西北八个方向,并能运用这些词语描绘物体所在的方向。学会根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。

2.过程与方法

1.经历辨别方向的过程,初步体验方向的相对性,发展学生的方位感和空间观念。

2.引导学生有效利用自身的生活经验,认识并理解方位知识,培养解决问题的能力。

3.情感态度

明确方向在生活中的作用,激发学生的学习兴趣,获得积极的情感体验。

三、重点难点

重点:认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向,能根据给定的一个方向辨认其余的七个方向。

难点:根据自身的方位来形成辨认方向的技能,并能用这些词语描述物体所在的位置。

四、教具准备

指示牌、课件

五、教学过程

(一)创设情境,导入新课

1、活动:我们先来活动一下,大家一起来(全体起立)

师:向前点点头,向后指一指,向左弯弯腰,向右拍拍手。

师:在刚才的活动中用到那些方向词?(前后左右) (请2人一起面对面做游戏)

师:老师同样这么说,为什么他们做的不一样?

师结:看来单单用前后左右来表示方向,还不够清楚。我们还要学习新的有关方向的知识今天我们就一起来学习生活中的方向

板书课题

(二)新授课

1.学生辨认四个方向。

师:你能找出东南西北中的哪一个方向?用什么方法找到的?

生:这边是东边,因为早晨太阳从这边升起。

师:好,请你把这块指示牌放在教室的东边。

师:那么请同学们想一想,我们教室的东边有什么?

生:办公室水房等

师:你们知道了这个方向,还能知道哪个方向?找一找其余三个方向?

生1:老师,我还知道太阳从西边落下。(贴上指示牌)

生2:中午太阳在南边。(贴上指示牌)

师:同学们说的对,那么哪个方向是北呢?

生:南边的对面是北边(贴上指示牌)

2.找方向

师:现在我们站在教室的中间,用手指一指东南西北,你有什么感受?谁能来发口令,带领大家一起找方向吗?

生发口令:东、南、西、北,再来一次,东、南、西、北。

师:同学们表现不错,请你伸出两只手,同时指出两个方向行吗?

边说边指出(东和西,南和北)

同学们发现了什么?(东西相对,南北相对)

师:现在我们一起面向西,如果知道了西,怎样辨认其他三个方向呢?

生:后边就是东,左边是南,右边是北。

师:现在我们一起面向北方,如果知道了北方,怎样辨认其他三个方向呢?

自己试一试。(生自己试着做)

师:谁来说说,你刚才是怎么玩的?

生:我面对北方,后面是南方,左边是西方,右边是东方。

(三)小结

师:我们刚刚认识了东南西北四个方向,你有什么感受呢?

生1:我知道东西相对,南北相对。

生2:我知道东南西北转了一圈。

师:不错,同学们已经有方向感了。

(四)巩固练习。

A.做萝卜蹲的游戏练习对方向的辨认掌握情况。

B.完成教材第28页说一说。

(1)学校大门朝哪个方向?

(2)你家在学校的什么方向?

(3)让学生小组内互相说一说,教师再提问几个不同方向的同学回答一下,全班指正、纠错。(五)认识东南、西南、东北、西北四个方向。

1.八个方向位置和名称的关系。(出示指南针)

师:同学们,我们大部分同学对指南针已经有了一个初步的认识,其实指南针在我们生活中用途很大。去陌生的地方,指南针可以帮我们指明方向;爬山时,它可以帮我们定位,寻到捷径。现在,我们运用指南针继续认识新的方向。

指名说出指南针的东、南、西、北四个方向。

师:同学们认真观察一下,指南针上面除了东、南、西、北四个方向外,还有哪几个方向?

学生汇报:东南、西南、东北、西北。

师:八个方向的位置和名称有什么关系呢?

引导学生说出:西方和北方之间的部分叫做西北,东方和南方之间的部分叫做东南,

西方和南方之间的部分叫做西南,东方和北方之间的部分叫做东北。

2.教学例2。

课件出动物园意图。

师:同学们去过动物园游吗?第一次去动物园怎样才能更好地游玩呢?

学生思考后回答,如果有一张动物园的导游图就更好了,以免走冤枉路浪费时间。

师:来到动物园大门前,我发现了这样一张动物园景点平面分布图,有了这张图,就便于我们更加合理地安排行程。(课件出示动物园示意图)

辨认平面图的方向。

谈话:看图时首先要找到图中的方向标志,你找到了吗?仔细观察动物园示意图,你能说一说图中各个景点分别在花坛的什么方向吗?

学生先在小组内交流讨论,然后汇报。

生1:熊猫馆在花坛的西南边。

生2:狮虎山在花坛的正北方。

生3:河马馆在花坛的东南面。

生4:水族馆在花坛的正西方向。

生5:水禽馆在花坛的正东方向。

生6:象馆在花坛的西北方向。

生7:鹿苑在花坛的东北方向。

生8:猴山在花坛的正南方向。

师:同学们刚才说得很好,以后我们看物体的方向时,一定要眼看八方。

四、总结评价

小结:你在这节课有什么收获?