头顶后场高球教学设计｜教案在线预览

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教学内容羽毛球正手握拍法羽毛球正手击球教学用具羽毛球场两块羽毛球拍人手一块羽毛球若干教学目标认知目标：通过羽毛球正手握拍和正手击球的教学，渗透相关的运动知识，并了解有关的训练方法。技能目标：通过教学，使大部分学生能较好地掌握羽毛球正手握拍和击球的技术动作，并能够成功的击球2次以上。情感目标：通过教与

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所属课文：头顶后场高球

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2019-06-12 15:11:00

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学校：河北新乐市第一中学

头顶后场高球教学设计

未知

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关键词：头顶后场高球教学设计

正文

教学

内容

羽毛球正手握拍法

羽毛球正手击球

教学

用具

羽毛球场两块

羽毛球拍人手一块

羽毛球若干

教学

目标

认知目标：通过羽毛球正手握拍和正手击球的教学，渗透相关的运动知识，并了解有关的训练方法。

技能目标：通过教学，使大部分学生能较好地掌握羽毛球正手握拍和击球的技术动作，并能够成功的击球2次以上。

情感目标：通过教与学并结合主题，采用游戏和主题训练的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感。

教学重难点

教学

程序

导

入

羽毛球正手握拍时的手型，击球时握拍的固定和击球方式的连贯。

时

间

教

学

内

容

一、

课堂常规内容

1、

体育委员集合整队。

2、

检查出勤人数、报告教师及考勤。

3、

师生问好，宣布本课的内容导入主题。

二、羽毛球拣球动作的复习

三、羽毛球正手握拍

虎口对准牌面棱，食指勾拍柄，拍托抵大鱼际肌，手心空一指

组织、教法、学法与要求

教

师

活

动

一、执行常规

1、迎候学生

2、观察检查

3、登记考勤

4、布置任务

5、激发情绪

要求：眼神、语言亲切富有号召力。

二、教法和步骤

1、同学复习

2、老师提问动作要领

3、再次复习

三、教法和步骤

1、示范讲解

2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整

3、组织练习

要求：明确本课学习内容，集队做到静、齐、快。

二、组织和练习形式

1、学生复习

2、学生回答老师的提问

三、组织和练习形式

1、仔细观察，认真听讲，反复模仿

2、认真练习

学

生活

动

一、组织：指定场地集合

四、羽毛球击球技术

1、正手握拍

四、教法与步骤

1、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。

四、组织和练习形式

展

开

整

理

小

结

2、侧身对网，重心在右脚，右手持拍，手臂自然弯曲，拍举在右肩上方

3、击球时，右臂上引，自然伸腕

4、以肩为轴，上臂带前臂甩腕，技球最高点

2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。

3、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整。

4、利用语言进行激励、提示、，指导学生体验正确的技术动作，及时点评。

5、激励学生积极参与，身心体验技术动作，控制节奏组织练习。

6、对于学生完成练习的情况作出点评，传授相关的羽毛球知识。

1、分解练习

2、连贯练习

3、有球定点练习

4、有球移动练习

要求：深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功击球3次

1、

调整并集合队伍。

2、

放松练习并小结。

3、

整理并收放器械。

4、

师生道别、下课

1、指挥放松与身心调整。

2、主持讲评：从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况。

3、对上述问题，提出改进意见及课外作业。

组织：

要求：身心放松，认真反馈。

平均心率

运动强度

课后小结

110次/分

中等

练习密度

心理负荷

55% 良

课后摘记

关于本教案的常见问题

Q：头顶后场高球教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《头顶后场高球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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