接力跑优秀教学设计是什么类型的资料？

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接力跑优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：接力跑优秀教学设计

正文

<<体育与健康>>课时计划安排

教学内容：1、舞蹈

2、迎面接力跑

教学任务：

1：认知目标：使学生学会篝火舞的基本步伐，提高身体协调性。

2：能力目标：使全班学生能够一起在音乐伴奏下跳舞。

3：情感目标：培养学生的艺术修养及健康向上，积极进取，团结协作的精神。

课的

结构

时间

内

容

1、课堂常规

2、热身跑

３、徒手操

1、体育委员整队，检查人数。

2、师生问好

3、宣布本课的内容，提出本课的教学目标与要求。

4、检查服装

5、安排见习生

1、调整队伍如图所示。

2、教师语言提示，并提醒大家注意相互间的距离。

3、口令指挥

1、体育委员声音洪亮，队伍整齐安静

2、思想集中，认真听讲，精神饱满。

1根据教师要求迅速调队。

2、练习积极

○○○○○

●

○○○○○

组织队形如图：

○○○○○

●

教

法

学生活动与要求

组织方法

分项时

强

间

3 分

钟

4 分

钟

3 分

钟

度

小

中

准

备

部

分

钟

3、情绪轻松愉快。

基

本

部

分

钟

一、学习篝火舞

㈠并步摇手

重难点：

膝关节有弹性

㈡两次侧并步

重难点：

向侧移动的步幅

㈢前交叉踢腿

重难点：

两腿交叉的协调

配合

㈣开合跳

重难点：

膝关节的屈伸

㈤后踢腿向前跑、向后退

重难点：

上下肢协调配合

1、

认真讲解、示范

先分解组合动作教学，再完整教学（如图①）

讲解清楚，示范到位。

2、

安排小组长进行分组练习（如图②）

教师让每组学生以呼啦圈为圆心进行练习

4、分组展示，检验学习成效（如图③）

5、教师点评，总结

1、先单个组合练习，再整套动作练习

图示①：

中

2、教师采用多方位的示范，2、大家推荐一名同学跟随老师提示浅尝一次，作为示范

3、其余同学认真听讲，仔细观察

4、听从指挥，积极进行小组练习

5、男女分组派代表表演，进行相互观摩

●

图示②：

分

钟

8 分

钟

●

图示③：

××××

●

××××

７

分

钟

课的结构

时间

二、迎面接力赛

（游戏）

1、

讲解游戏规则：

①折返跑回来前要由下往上钻过呼啦圈再回来

②下名队员必须与同队队员击掌后才能继续跑

2、教师示范，要求大家注意安全

3、组织比赛

1、

认真听讲

2、

遵守游戏规则

3、

听从指挥，练习积极

4、

课堂气氛活跃

5、

注意安全

图示：

××××

●

内

容

教

法

学生活动与要求

组织方法

分项时间

分五个组进行

7 分

钟

强度

中

基

本

部

分

钟

一、教师讲解小评

二、放松运动

三、安排归还器材

四、师生再见

1、

全班集体进行，

教师领做

2、口令指挥

积极发言，认真总结

按照老师的要求

身心充分放松

图示：

×××××

⊙

×××××

2 分

钟

３

分

钟

小

结

束

部

分

脉搏

曲线

预计

脉搏/（次/分）

180 - 160 - 140 - 120 - 100 - 80 –

40 时间/分

场地

器材

收音机一台

呼啦圈五个

田

径

场

练习密度：20%—25% 最高心率：160—180次/分

生理负荷与练习密度预计

平均心率：125—135次/分

教学思考

学生练习比较积极，但男生练习的兴趣不高，因此可让女生鼓励并帮助男生的方法，达到共同进步。

资料摘要

接力跑优秀教学设计

接力跑优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：接力跑优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？