规则简介优秀导入

高一级体育理论课《规则简介》教案

广东省台山市华侨中学

李国育

一、教学内容：

排球规则简介

二、教学目标：

1、让学生初步了解排球规则。

2、让一部份学生能参与排球比赛。

3、让大多数学生看懂一场排球比赛。

4、让学生进一步认识规则对于一场比赛的重要意义。

三、教学重点：

排球比赛规则对动作技术的要求。

四、教学难点：

排球比赛规则对动作技术的要求中的进攻性击球

、手过网等的判断

五、教学方法：

多媒体、设问法、归纳法、讨论法、讲授法、范例分析法

六、教学过程：

(一)、导入本课

播放中国女排的五连冠排球比赛的片段导入本课课题。

1、让中国排球再创辉煌，就要普及排球运动，也就要让更多的人了解怎样开展排球比赛。

2、让学生了解排球运动的起源、发展及台山排球在全国的排球运动发展所作的贡献。

（二）、提出有关排球规则的几个问题：（放幻灯片）

1、一场排球比赛比分为20：25是否继续比赛？

2、请画出排球比赛中队员站位次序。

3、一局比赛中可请求暂停多少次，每次暂停的时间是多少？

4、比赛中每队最多触球几次？

5、排球比赛场地的尺寸是多少？

（三）、排球规则的具体讲解：

1、排球比赛的场地，（放幻灯片）

2、排球规则的概述：（播放课件）

①球比赛的开始，由一队后排右边的队员在发球区发球。然后每队可接触球了次（拦网触球不计算在内。）比赛应不间断地进行。如果球落地触墙，触天花板、触其他任何物体或某一队员犯规，则成死球，造成死球的一方失球。对方得分后其队员须按顺时针方向进行１个位置的轮转。

②比赛采用５局３胜制，前４局打成２比２平局时，第５局为决胜局。在决胜局比赛中，一队先得８分后，两队交换场区，按原位置顺序，继续比赛到结束。

③每局比赛前教练员必须将上场阵容位置表交给记录员或副裁判员，不得更换。每队上场６人，站１号位，每次均由轮转到１号位的队员发球，在发球击球时，双方队员都必须按规定位置站好，前后排和左右侧都不能站错，否则将判对方得１分（球发出后其位置不受此限制）。比赛成死球时，教练员和队长可向裁判员请求暂停或换人。每次暂停不得超过３０秒。１局比赛中，每队可要求两次暂停，如果要求第３次暂停，裁判员应予拒绝并提醒该队注意，否则该队将被判对方得１分。因队员受伤或其他事故中断比赛，不算作暂停。每队在１局比赛中，开始上场的队员被替换下场后，只有１次再上场机会，而且再上场时只准换下替换他的替补队员。

3、排球规则中对技术动作的要求：（放幻灯片）

①发球：按次序该发球的队员必须站在底线外，在裁判员鸣哨后５秒钟内将球击出。发球队场上队员不得挥臂、跳跃或形成屏障、阻碍对方接球，否则被判掩护发球犯规，失去发球权。

②触球：每队最多触球３次（拦网除外），如果１个队员连续触球多于１次（拦网除外），则被判为连击．同队两个队员同时触球，作为两次触球。双方队员在网上同时触球后，均可再击球３次。

③手过网：队员不得过网击球。但击球点在本场区，球离手后，手随球过网不判过网犯规。对方击球前，拦网队员手触及对方地区上空的球时，判拦网队员过网犯规。当对方队员击球之后，许可在以对方地区拦网。

④过中线：队员身体任何部位越过中线触及对方场区域面即判过中线犯规。但一脚或双脚的一部分踏过中线，而另一部分踏在中线上或在中线上空，则不判犯规。队员可以伸手在网下击球，但不得阻碍对方队员。

⑤拦网：队员用上体在球网附近高于球网上沿，阻挡对方击过来的球，称为拦网。只准前排队员进行单人或集体拦网。在１次拦网中，球可能迅速成连续触及１个或几个拦网队员的手，头或上体的其他部位，均算１次拦网。拦网后本队可再击球３次。拦网手触球后，球落界外，为触手出界，判失误。

⑥进攻性击球

：直接向对方场区击球为进攻性击球。前排队员可在场区对任何高度的球作攻击性击球，后排队员在限制线前的前场区只能作整个球体不高于球网上沿的进攻性击球，但在限制线后起跳则可扣任何高度的球。

4、检查本节课的教学效果。

①让学生画出排球比赛的站位秩序。

②让学生判断进攻性击球

、手过网的情况。（请学生上台示范）

5、介绍几种常见的裁判手势。