一、跑：接力跑ppt配套教案板书设计

授课年级：高二年级6班

教学

内容

教学

1．接力跑

2．创编游戏

学生人数：50人

运动参与目标：学生能在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。

目标

运动技能目标：能掌握一到两种交接棒的技术动作，并能在比赛中加以运用。

心理健康目标：学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信自强，有良好的表现欲

重点与

难点

教学

过程

开始阶段

重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法

难点：注意掌握传、接棒的时机与配合；积极思考，身心参与，不断创新

教学内教师活动

学生活动

容

1.课堂（检查上课所需场地器材安全1.体育委员按老师要求组织整队

常规

性）

☆☆☆☆☆☆☆☆

2.导入安排见习生；宣布本课内容

☆☆☆☆☆☆☆☆

课题

介绍本课主题与口号

☆☆☆☆☆☆☆☆

3.明确主题：开动脑筋，积极创☆☆☆☆☆☆☆☆

内容目新

★

标

口号：相信自己，我能行！

2.认真听讲，了解学习内容及要求

3.学生相互击掌并口呼：相信自己，我能行！

1.游戏：1.教师引导学生“造健身棒”

1、学生充分发挥想象力，积极思“我是方法：将学生分成4组成纵队考

小小设站立，第一排头听到口令后快2.在教师的提示下，学生做“我计师”

速跑至终点，在终点处将纸制是小小设计师”游戏

成“健身棒”并拿棒返回，击3.、学生积极参与练习，严格遵第二排头的掌，再跑到排尾。守游戏规则

依次类推。

时间

2分钟

激发兴趣

要求：每位学生又快又好地制

作健身棒，并遵守游戏规则。

4.学生在教师的指导下成体操队2.教师参与学生的练习中，形成师生互动。

3.教师示范棒操

①上肢运动

形站立，认真做棒操，充分活动各关节，韧带、肌肉与神经。

☆ ☆

。。。☆ ☆

☆ ☆。。。

☆ ☆

7-8

创编学习阶段

2.棒操

1.创编：接力棒

2.体验接力跑

②体侧运动

③体转运动

④踢腿运动

⑤跳跃运动

⑥腕、踝关节绕环

1.教师参与学生创新的创新过程，评选出最佳制作人。

2.①结合奥运介绍接力跑传接棒的方法有：立棒式、下压式、上挑式。

②出示图解，学生2人一组进行练习、探讨各种不同接力的传接棒方法及适用范围；并请同学展示

③学生评价下压式和上挑式两种接力方式的优缺点；

☆ ☆

。。。☆ ☆

☆ ☆。。。

☆ ☆

★

1.前后两人合作讨论接力棒的制作

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

★

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

2.学生结合图解讨论，

教师启发学生进行模仿练习，展示自学成果及评价 下压式与上挑式的优缺点。

分钟

3.学习下压式3.教师讲解下压式传接棒要点：接棒人将接棒手臂向后伸3.认真听取老师讲解跟随口诀模仿练习

4.学生先原地站立，2人一组进行由慢到快的传接棒练习；

20传接棒

直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传棒人将传棒的前端由上而下地压入接棒人的手中

口诀：一张（虎口）、二夹（夹紧手臂与躯干）三伸（尽量向后伸直手臂）。

4.接力赛

游戏：

1.教师教师讲解示范

抱腰拔

河

2.组织学生分组练习

3.统一口令指挥

5.2人一组由走到慢跑行进间练—25

习.

分6.分成4组慢跑行进间练习

钟

7.分组讨论设计模拟接力跑的形式，看哪一组想的动作多且合理

8.进行比赛

1.学生认真听教师介绍游戏

，了解要求与规则

2.3—5人一组，集体听口令练习

3.

男女分别以大组为单位进行游戏气氛活跃，

积极思考如何安排好人员。