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《三门球》传接球设计方案执教:江苏省江阴市澄西中学钱爱军水平五:执教对象:学生人数:男人女人教学目标1、认知目标;学生了解三门球的一般规则,了解与其他球类的异同点,明确三门球的特殊性。2、技能目标:学生熟练掌握传接球的动作与方法,明确单手肩上传接球动作的作用,并在战术练习中能有效的运用,并能结合低手
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单手肩上传球第二课时教学设计
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关键词:单手肩上传球第二课时教学设计
正文
《三门球》传接球设计方案
执教:江苏省江阴市澄西中学
钱爱军
水平五:
执教对象:
学生人数:男
人
女
人
教学目标
1、
认知目标;学生了解三门球的一般规则,了解与其他球类的异同点,明确三门球的特殊性。
2、
技能目标:学生熟练掌握传接球的动作与方法,明确单手肩上传接球动作的作用,并在战术练习中能有效的运用,并能结合低手、体侧射门完成高质量的技战术配合。
3、
情感目标:对于新兴项目有积极的心态,乐于去尝试与实践,能主动的与同伴协作完成技术的学习和战术的配合。在练习中培养学生团队合作的精神。
1、
三门球传接球技术的练习
2、
三门球的传接球的战术练及实战。
教学重点:提高传接球的稳定性和战术中的有效性。
教学难点:接传球的动作在教学比赛中的有效运用。
教学内容
教学重难点
教学过程
教师活动
学生活动
练习次数、队形
一、
引起动机
激发热情
8分钟
二、
掌握技术
热情参与
10分钟
示
1、接受体委汇报人数
2、安排见习生、整理装束
3、师生问好
4、宣布本课任务、明确要求
三门球传接球技术及应用
5、
明确慢跑热身的方法。
加速跑、
侧身跑
后退跑、
匀速慢跑
6、
徒手操
伸展运动
体侧运动
体转运动
腹背下压
腕指关节
1、
集中注意力,认真对待
2、
把不适合于运动的物品及时处理到位。
3、
相互问好
4、
听清教师布置的本堂内容,明确传接球是三门球的重要地位。
5、
在教师的指挥和演示下进行变化跑法的练习,让自己的身体有一个良好的适应。
××××××
××××××
▲
四列横队
▲
6、
先看示范,在随老师一
起进行练习,明确拉伸
对身体安全保护的作▲
用。
相当于4X8拍
有利位置。
3、
分组讲述练习传切的价值和意义,并适当配合防守进行演示,动作的有效性。
4、教学比赛
教师粗略讲述“4步5秒”的规则。就近发球原则。
临场指挥练习,边练习,边指挥。
1、
引导学生进行课堂反思,传球有多少方法,长传适用哪种方法。
2、
指挥学生放松,口令语言配合指挥。
3、
收拾器材
3、
配合老师进行演示,明确其作用,并将手段运用到位。
4、
学生主动要求参战。
做到善于思考,能传空挡位,
相互协防到位。认识自己“攻二防二”,
1、
学生明确可以用双手头上、双手胯下前掷、单手体侧、单手勾手、单手背后等方法。
2、
放松手臂、肩背及腰腹。放松自己的心情。
3、
按要求将器材放到相应位置。
在规定时间内只允许
打
2个指定球门。
未能上场的同学,听老师实战中讲述的规则,临场鼓励学生,为队友呐喊助威。
并给予学生轮换。
场地器材
1、
三门球25只
2、
跨栏架3只
练习密度约为55% 130跳/分钟
练习密度
平均心率
文档信息
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关于本教案的常见问题
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