个人战术教学设计及教案分析

足球选修课教案

班级：高一15、16班

人数：51人

任课老师：陈祖康

课次：

一

、设计思路:

《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据中学高一15、16班学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”和“传球射门”为主教材，游戏引导，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球和传球射门的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。

二、

教材与学情分析：

足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧传球”和“传球射门”，授课对象是高一15、16班学生，他们对足球有了初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，大部分男生都非常有兴趣。熟悉球性，提高控球能力，提高对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。

三

、教学目标：

1、

85%的学生掌握脚内侧传球和传球射门，并乐于参与到足球运动中来。

2、

培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、

培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

四、教学重难点：

重点：支撑脚与击球部位

难点：击球的力度和准确性

五、教学特色：

1教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习

2

教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性

3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。

六、教学流程

学习目标

学习内容

教学重难点

课的部分

课堂常规

热身部分

1、慢跑足球场一圈

2、行进间准备运动

a.扩胸运动

b.摆腿运动（外）

c.摆腿运动（内）

d.前后交叉步

e.高抬腿接加速跑

认知目标：85%的学生掌握脚内侧传球和传球射门，并乐于参与到足球运动中来。

技能目标：基本掌握足球脚弓传球的动作方法及结合实战的运用。

情意目标：培养足球运动的兴趣和竞争意识，提高团结协作能力，体验运动成功的喜悦。

足球脚内侧传球、传球射门

重点：脚内侧触球的部位，触球时的力量，支撑脚的位置

难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量

学习内容

准时，迅速

目标达成

准时集合。

学生活动

教师活动

1、集合整队，检查服装。

2、记录考勤。

3、师生问好。

4、安排见习生。

组织形式与教法

四列横队

时间

2分钟

8分钟

负

荷

小

小到

中

1、进行韧带拉伸，活动肌肉，防止受伤。

2、集中注意力，培养良好的纪律作风

1、认真做准备活动。

2、活动各个关节和肌肉避免拉伤

3、学生听口令，动作到位，整齐

。

1、准确下达口令。

四路纵队散开

2、带领学生做准

备活动。

3、教师喊口令指×

×

×

×

挥，要求准确，响亮

×

×

×

×

×

×

×

×

1、展示技术动作，分析动作结构，语言提示要领：助跑注意重心

，支撑脚的位置

2、师生合作示范。

尝试体验与探究学习

1、练习脚内侧传球技术：

1、掌握触球的正确部位、力量

练习方法

两人互相脚内侧传接

球练习（距离5米）

2、掌握传球时

与身体的协调

配合。

1、观察完整示范，找出技术动作的主要特征。

2、观察触球的部位及脚型，传球时脚触球的时机。

3、认真完成练习。

××××××××××××××××××××

××××××××××××××××××××

27分钟

中到大

2、练习传球射门

3、素质练习

波比跳10个一组X2

放松恢复

１、原地拉伸放松练习

2、大腿放松

3、手臂放松

4、安排学生收拾器材，宣布下课，师生再见

45％－５0％

培养学生良好的运动习惯和刻苦的精神

1、身体活动肌肉得到放松。

2、心跳基本恢复正常。

3、引导学生做各

种传球的动作，提

示各种动作的运

用时机。

3分钟

小

1、做好放松运动。

1、鸣哨集合队伍。

2、听口令集合。

2、总结课堂。

四列横队

3、回收器材。

3、宣布下课。

练习密度

课后小结

平均心率

１３０－１３５次∕ｍｉｎ