二 百日维新ppt配套的教学设计方案

百日维新教学设计

【课程目标】 基本要求：

1、百日维新的主要内容，分析其特点。

2、探讨戊戌变法失败的原因和戊戌变法的历史意义。

发展要求：

比较中日两国变法成败的原因，探讨中国近代化道路的曲折性。

【使用说明和方法指导】先用5分钟的时间通读教材一遍，而后再用10分钟的时间结合聚焦课堂梳理课本基础知识，完成问题导学，并写下我的疑问，最后完成探究题目。

＊内容AB层掌握。

【问题导学】1：如何评价维新变法？（可参考对俄国1861年改革和日本明治维新的评价，注意评价的思路、方法、标准）

2：戊戌变法对中国近代化进程起了什么作用？

3：分析维新变法失败的原因（可从国内国际分析）及教训。

4：比较明治维新成功和中国戊戌变法失败原因

明治维新成功

戊戌变法失败

1

国内环资本主义发展水平较高，

境

封建统治相对薄弱；

①自由资本主义时期；

国际环②西方侵略中国的（有利的国际环境

境）

领导力倒幕派掌握实权，得到人民的拥护，量

部分大名支持，建立倒幕基地。

先有自下而上的倒幕运动，成立了明改革途治新政府，再有自上而下的改革，阻径

力较小。

具体措大刀阔斧，全面推行

施

【我的疑问】

【合作探究】

材料一 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失

业者将及万人，朝野震骇„„

——《梦蕉亭杂记》

材料二 在“百日维新”短短的103天内，光绪共发布各种谕旨三百余件，平均每天颁布三道变法诏令。这些诏令可以说是不分轻重缓急，雪花般地狂飞而下，改革官制、改革法律、改革军事、改革经济、改革文教、改革人才选拔制度等等，齐头并进。

——摘编于自《字林西报》

材料三 吾昔视欧美过高，以为可渐至大同。而今按之，则升平尚未至也。„„各国各自

有教化、风俗、历史，万无以他国之政化可骤移用之理。

——《康有为遗稿》

材料四 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法

成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。

——李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》

请回答：

（1）

依据材料一、二，分析戊戌变法失败的原因。（4分）

（2）结合所学知识，分析说明材料四观点的正确性。（4分）

（3）综合材料三、四，他们的观点给我们怎样的现实启示？（

2分）

2

【自主检测】

（

）1、新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业，引入进口机器生产。以上材料反映的信息正确的是

A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展

B．戊戌变法法令得到广泛落实

C．戊戌变法取得了成功

D．维新变法运动解放了人们的思想

（

）2、维新变法思潮的历史影响有

①促进了人们的思想解放

②有利于中国文化的发展

③改变了封建专制制度

④使中国走上了资本主义道路

A ①②

B ②③

C ③④

D ①④

（

）3、19世纪末，中国民族资本主义的初步发展为戊戌变法准备了：

A、思想和经济基础

B、组织和阶级基础

C、思想和阶级基础

D、经济和阶级基础

（

）4、下列对戊戌变法的表述，正确的有

①是一次爱国救亡的政治运动

②是一次资产阶级改良运动

③是一次思想启蒙运动

④是一次资产阶级同封建顽固势力的夺权斗争

A 、①②③④

B 、②③

C 、①③④

D 、①②③

（

）5、对维新变法运动评述不正确的是

A、是一次自上而下的资产阶级政治改革运动B、其根本目的是为了发展资本主义

C、是具有广泛群众基础的救亡图存运动

D、是中国近代史上第一次思想解放运动

（

）6、戊戌变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们不顾它的胃量和消化能力把足够的东西在三个月之内，都填塞给它吃了。”可见变法失败的原因是

A.变法过程过分急于求成

B.变法内容涉及领域过宽

C.变法没有推动社会进步

D.变法主持属于封建皇帝

【本课知识结构】自己动手绘制

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