（演唱）我的家乡日喀则优秀教学设计｜教案在线预览

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《我的家乡日喀则》教学目标1、了解藏族歌舞的风格特点，培养对藏族歌舞的兴趣。2、能够用欢快、热烈的声音演唱《我的家乡日喀则》。3、能够运用藏族基本舞步初步表现歌曲《我的家乡日喀则》。教学重点难点1、用欢快、热烈、奔放的情绪表现歌曲。2、藏族基本舞步的掌握及运用。教学用具钢琴、多媒体课件等。教学过程（

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所属课文：（演唱）我的家乡日喀则

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2024-11-22 15:06:16

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学校：冷水江市冷办中心学校

（演唱）我的家乡日喀则优秀教学设计

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关键词：（演唱）我的家乡日喀则优秀教学设计

正文

《我的家乡日喀则》

教学目标

1、了解藏族歌舞的风格特点，培养对藏族歌舞的兴趣。

2、能够用欢快、热烈的声音演唱《我的家乡日喀则》。

3、能够运用藏族基本舞步初步表现歌曲《我的家乡日喀则》。

教学重点难点

1、用欢快、热烈、奔放的情绪表现歌曲。

2、藏族基本舞步的掌握及运用。

教学用具

钢琴、多媒体课件等。

教学过程

（一）、复习导入

1、复习上节课的内容。

2、播放（《走进西藏》）感受藏族题材歌曲的风格特点。

3、介绍日喀则，从而引入新课。

日喀则市已有600多年历史，是西藏第二大城市，也是历代班禅大师的驻锡地，具有悠久的历史和深厚的民族文化底蕴，是一个历史文化名城。

其实“日喀则”是一句藏语，翻译为汉语的意思是“如意庄园”。那么今天我们要来学习一首藏族民歌《我的家乡日喀则》。

4、学生听范唱。

5、教师范唱：教师自弹自唱，学生熟悉歌曲。

6、节奏练习：在学习歌曲以前，进行节奏练习。

（二）、自主学习

1、学唱曲谱。

（1）随伴奏轻声视唱，要求打拍。

（2）用母音Lu模唱歌曲旋律。

2、突出重点。

3、朗读歌词。（吐字、正音。）

4、学唱歌曲：随伴奏轻声唱词。

（三）、情感体验

1、讨论这首歌曲的风格特点。（热情、奔放。）

2、这首歌曲表现藏族人民热情、奔放的性格。（教师伴奏，引导学生用热情、奔放的情绪来

演唱这首歌曲。）

（四）、课堂总结

这节课我们学习了歌曲《我的家乡日喀则》，了解了藏族民俗文化，通过音乐实践活动获得了愉悦的感受与美的体验。让我们再一次在这首藏族歌曲中结束本课！

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）我的家乡日喀则优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）我的家乡日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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