C教案和学案内容｜教案在线预览

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Unit5 My clothes Part C 教学设计一、教学目标1、能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固句型Can I have your old T-shirt? Let me draw.......等，同时扩展学习句型We’re having a party at school. The

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 17:19:00

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学校：辉县市外语寄宿小学

C教案和学案内容

未知

2018-04-28 17:19:00

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关键词：C教案和学案内容

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Unit5 My clothes Part C 教学设计

一、教学目标

1、能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固句型Can I have your old T-shirt? Let me draw.......等，同时扩展学习句型We’re having a party at school. Then cut two small holes for my eyes. How do I look? 等

2、能够理解并朗读故事，并且能表演故事，恰当运用故事中的语言。

3、培养学生勤俭节约的习惯。

二、教学重难点

1、能够独立的制作一件衣服。

2、能够表演故事。

三、教学过程

Step1 Warm-up 1、师生问好

2、播放本单元的Let’s sing. 3、复习本单元的单词和句子。

Step2 Presentation 1、教师出示故事的最后一幅图，说：Oh, we have TWO Zips! One is big. The other is small. What happened? Let’s watch a cartoon. 2、教师播放动画，

学生看完后回答问题：Who is Zip? Who is not? 3、请学生再看一遍，教师提问：

Whose T-shirt is that? 4、请学生再次观看动画并跟读。

Step3 Consolidate

1、学生齐读故事

2、男女生分角色读小故事

3、小组表演小故事

四、Homework 利用自己的旧衣服进行再造。

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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