Part A优质课教案｜教案在线预览

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Unit3 My favorite food is hamburgers. 第一课课时目标一．能听，说，读，写以下词汇: China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger；二、能够在练习中将句型what food/drink/frui

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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更新时间

2018-04-23 19:49:00

来源学校

学校：武功县长宁镇田大小学

Part A优质课教案

未知

2018-04-23 19:49:00

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关键词：Part A优质课教案

正文

Unit3 My favorite food is hamburgers. 第一课

课时目标

一．能听，说，读，写以下词汇:

China,

the USA,

fruit,

drink,

food,

chocolate,

hamburger；

二、能够在练习中将句型what food/drink/fruit do you like？I like …并能借助课题句型进行升华。

教学方法: 趣味教学、TPR、游戏教学

学习方法: 小组交流合作

教学准备: 教学卡片，挂图，磁带，录音机

教学过程

教学流程

以生定教

一.Leading In

1．课前热身

T：Hello, boys and girls! Welcome back to school ! Nice to see you again!

Ok，let’s act!

2.新课导入

教师可自行安排时间，引导学生一起完成Warming up:的第一部分

Think and match，让学生从这里初步感知本单元所要学习的话题是什么。

向学生介绍中西方不同的饮食。

二.Presentation 1．新课展示Part A: Let’s learn

1教授单词

China和USA

教师承接新课导入环节，展示所准备的几个国家的国旗图片，向学生逐一介绍各个国家的名称，当然教师心里要清楚本节课的重点词汇China和USA，所以教授这两个词汇时要着重强调，不要本末倒置。

2. 教授单词fruit 教师拿出所准备的水果和图片，一边向学生展示水果，一边带领学生复习这些水果名称，引出新单词fruit。要求学生跟读几遍，纠正其错误发音。

3. 教授短语

food 和

drink. 教师可同样通过以旧引新的方法，引出要学习的新词汇food和drink.要求学生跟读几遍，加深印象。

4. 教授短语chocolate和hamburger. Chocolate是个多音词，在教授该词时，先将单词划分成三个音节，让学生尝试按音节拼写单词cho--co--late，并注意单词重音。

hamburger.也是个多音词，可同样将该单词分成三个音节，让学生尝试按音节拼写单词ham—bur--ger，并注意单词重音. 5. 教师播放录音，要求学生模仿其语音语调跟读Let’s learn部分的词汇。

三：巩固活动和运用

教师可拿着教学卡片在教室里走动，要求当卡片在学生附近的时候，学生要尽力用手去拍打或者触摸卡片，同时注意重复朗读该词汇，比比看谁速度快。在积极参与的同时，通过有意识的词汇再现让学生加深记忆。

四.Practice

1. 教师借助词汇卡片与学生进行问答，巩固新学词汇。

2. 根据教师的指令做动作。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Part A优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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