Bppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit6 How do you feel？Part B let’s learn 礼士镇中心小学黄美英教学目标与要求1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm cloth

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2022-12-02 15:18:01

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学校：和平县礼士镇中心小学

Bppt课件教学实录

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关键词：Bppt课件教学实录

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Unit6 How do you feel？

Part B let’s learn

礼士镇中心小学黄美英

教学目标与要求

1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

3. 能根据图片提示完成卡片游戏。

教学重点、难点分析

1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

教学准备

1.多媒体课件。2.单词图片。

教学过程

Step1:Preparation 1.

Sing a song. If you’re happy ,clap your hands 2.复习课文A部分的内容。（read it ,say it）

Step2 :Presentation 1.学习新单词。教师呈现本版块的插图，提问：Who are they ?How does Chen Jie feel ?What should she do ?

2.教师以同样的方式教do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。讨论第二幅图加上问句 What are they doing ?谈论第三幅图可加上What’s the weather like outside ?在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。

3.听音正音

4.小组合作读。

Step3: Practice 1.根据本节课所学的内容，小组编制一个对话，师巡视，学生表演对话。

2.Summary：what have you learned today ? 2.

Listen and fill in the blanks. 3.

Summary：what have you learned today ? Step4: Production Play card games .

What suggestions can you give ? What should I do ?

You should ... Step5:Homework : 1.做配套相应的练习。

2.学生背诵并抄写本课时的四会单词。

板书设计 Unit 6 How do you feel ? Whatshould I do? You should …

see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

关于本教案的常见问题

Q：Bppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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