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人教版PEP四年级下册Unit1 My shool C.Story time 一.教学目标: 1.复习三会单词:teachers` office,library,playground,computer room,art room,music room,first floor,second floor

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-02 09:56:00

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学校：汕头市百合小学

C优秀说课稿

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关键词：C优秀说课稿

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人教版PEP四年级下册Unit1 My shool C.Story time

一.

教学目标: 1.

复习三会单词:teachers` office,library,playground,computer room,art room,music room,first floor,second floor. 2.

复习四会词:water,tiger,sister,computer,dinner. 3.

复习句子:Where`s the library?It`s on the first floor.Do you have a library?Yes,we do. 4.

能借助图片读懂Story time 中的故事. 二.

教学重难点: 1.

重点:复习本单元的单词和句子. 2.

难点:能借助图片读懂Story time 中的故事. 三:教学过程: 1.

Warm-up: Sing the song “Our school”. 2.

Revision:

A.读单词卡片:teachers` office,library,playground,computer room,arm room,music room,first floor,second floor.先看图读单词再看单词读.

B.复习四会单词:water,tiger,sister,computer,dinner.老师出示卡片,学生拼读,点出er在词尾的发音规律. 3.

Presentation:

教学C.Story time

A.教师指着插图,先做背景介绍:T:Zoom and Zip are at school.The school is very beautiful.But we can`t find Zoom now.Where`s Zoom?Let`s see.

B.教师播放VCD,了解故事内容.

C.让学生模仿故事中Zoom和Zip的语音,语调学说以下句子: How beautiful! Is that the lunch room? It`s time for lunch. I`m full! D.

跟VCD模仿角色的语音,语调读故事. E.

鼓励学生跟老师,同学分角色表演. 4.

Consolidation and extension: A.

B.Let`s check a.

Listen and number.

先让学生仔细观察这四幅图,然后听第一遍录音,看多少学生能完成;再听第二遍录音,要求全班都能完成;听第三遍录音校对答案. b.

Look and circle. 教师先让学生仔细看图,一个一个单词与图校对,然后选正确选项,最后全班讲评. B.

B.Read and write a.

Read and fill in the table.

先让学生看题,再听录音跟读,第一遍写下答案,第二遍跟读校对答案,教师分析订正. b.

Look and write. 先让学生观察这两句对不对,错在哪里,然后指导学生改正. 5.

Homework:

听录音,用英语给家人讲故事,并用中文解释.

关于本教案的常见问题

Q：C优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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