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关键词：（演唱）火车来啦郊游说课稿【一等奖】

正文

火车开啦

大同实验小学何永强

教学内容

学唱歌曲《火车开啦》；节奏型的练习；课堂小活动《郊游》；乐曲听赏《郊外去》。

教学目标

1、用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。

2、通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲。

3、让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。

教学重点

能用轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。

教学难点

二声部轮唱练习。

教学准备

多媒体课件，电子琴

教学过程

一、导入

师：同学们，今天我们要进行一次音乐之旅。那么大家想选择怎样的出行方式呢？

生：火车！选择火车出行！

师：好，火车安全又经济，那哪位同学来模仿一下火车的声音呢？

（出示节奏型）

依次练习二分，四分，八分。

二、学习歌曲

1、让我们坐上火车出发吧！（初听）

2、复听，感受旋律，感受节奏。

3、弹琴教唱。

4、再听另一版本，学生找出问题。

5、原来是两列火车同时在前进。

6、二声部轮唱讲解，分组练习。

7、学生分组演唱。

三、活动《郊游》

1、同学们，目的地到了，让我们一起快乐地郊游吧！（播放郊游）

2、全体起立跟唱踏步，最后摆出个性POSE！

四、听赏《郊外去》

让我们安静聆听，用心感受美丽的景色吧！

（学生模仿弹琴动作，师做适当讲解）

五、结束

今天我们的旅行就结束了，现在我们要乘着火车回去啦！

（再次齐唱《火车开啦》）

（演唱）火车来啦郊游说课稿【一等奖】