C教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Unit 5 My clothes 第六课时教学目标： 1、能让学生运用This is... These are... 写句子。 2、能听懂录音。会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的内容。教学重点：掌握两个重点句子：“This is... The

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所属课文：C

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2018-04-26 08:08:00

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学校：清远市清城区东城街中心小学

C教学设计(第二课时)

未知

2018-04-26 08:08:00

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关键词：C教学设计(第二课时)

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Unit 5 My clothes 第六课时

教学目标：

1、能让学生运用This is... These are... 写句子。

2、能听懂录音。会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂 Story time 的内容。

教学重点：掌握两个重点句子：“This is... These are....”的正确书写。

教学难点：在四线格中的正确书写This is... These are... 教具准备：教学光盘、单词卡片

学情分析：本课以练习为主，是检测学生对本单元学习效果的良机。在教学中时刻注意中下层生的学习状态，做好中下层生的辅导。

教学方法：讲授、游戏、练习、歌谣

教学过程：

一、复习引题

1、日常口语交流。 2、Review：A、B两部分的词语及对话。

二、教学新课

1、让学生练习运用This is... These are...练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

三、巩固练习

1、读短文并画圈。

2、听录音并判断对错。

3、看一看并连线。

4、唱Let’s sing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。

四、布置作业

1、唱第50页的歌曲给家长听； 2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

Unit 5 My clothes These are John’s shoes. This is Chen Jie’s dress.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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