资料摘要
《春天的故事》教学目标：1．2．3．了解改革开放政策是我国的基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。了解我国的经济特区、沿海开放城市、其它地方等，感受这些地区、城市的发展变化。学习党的十九大的任务，了解***新时代中国特色社会主义。教学过程：一、导入新课歌曲导入，揭示课题（1．欣赏歌曲：《
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10、春天的故事优质课教案设计
未知
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关键词：10、春天的故事优质课教案设计
正文
《春天的故事》
教学目标：
1．
2．
3．
了解改革开放政策是我国的基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。
了解我国的经济特区、沿海开放城市、其它地方等，感受这些地区、城市的发展变化。
学习党的十九大的任务，了解***新时代中国特色社会主义。
教学过程：
一、导入新课
歌曲导入，揭示课题（1．欣赏歌曲：《春天的故事》。
师：大家听过“春天的故事”这首歌吧，我们一起来听一听。
（播放歌曲：《春天的故事》）
2．学生交流感受。
问：①你知道歌中唱到的老人是谁吗？②这首歌唱了一个什么故事？
小结：歌曲中歌颂了我国改革开放的总设计师邓小平爷爷在1978年十一届三中全会后，精心策划，揭开了我国改革开放的序幕。改革开放谱出了新的诗篇，对中国经济的发展起到了巨大的促进作用。今天我们就走进第四单元11课春天的故事。
3.板书课题：11.春天的故事
（揭题）
这个“春天”是什么意思？是不是我们现在阳光明媚，百花盛开的春
天？（生回答）那是什么意思呢？请同学们打开课本，自主预习课文。
预习完的在组内把搜集的资料进行整理和综合，然后为大家讲解展示。
二、小组学习（新旧对比，了解改革）
1．师：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。”歌中唱的一个圈是哪个城市呢？（深圳）
2．对，歌中唱的那座在“春天崛起的城市”就是深圳。为什么要歌唱深圳？深圳到底发生了什么故事呢？
3．那改革前的深圳是怎样的一个地方呢？”（点击旧时深圳）
4．师：三十年前，这里是一个十分偏僻、荒凉的小渔村呀。那么，同学们，你想不想再来看看今天深圳的面貌呢？
5．昔日的小渔村如今成了繁华地，看了深圳的面貌的大变化，你有何感受呢？
（学生自由谈感想或收获或提问，老师根据学生搜集的文字资料和插
图，进一步开展讨论。）
6．小结：改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇。如今的深圳，宽阔的街道，纵横交错，几十层的高楼鳞次栉比，高科技企业遍地开花。寻“变化”根源，学十一届三中全会中重要决策。
1. 师：同学们，为什么像深圳这样的小渔村能发展成繁华的大都市呢？
（就是因为改革开放。）
小结：十一届三中全会的召开是我国历史的一个伟大转折，标志着
我国进入改革开放的新时期。从此，中国迈开了气壮山河的新步伐，走进了万象更新的春天。
同学们，现在已进入了一个新时代，我们也有了一位伟大的领袖（***），在他的带领下我们将走进中国特色社会主义新时代，引出十九大的任务：不忘初心、牢记使命，锐意进取、埋头苦干，为决胜全面建
成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往而继续奋斗！
让学生写写现在要怎么做，才能实现中国梦。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《10、春天的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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