10、春天的故事教案和学案内容

粤教版小学五年级品德与社会（下册）

11、春天的故事

彩云镇明德小学：王良珍

教学要求：

1. 让学生了解我国改革开放总设计师是谁和取得的成就。

2. 让学生明白我国经济特区建设的位置和创建时间。

3. 培养学生热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。

课前准备：

布置同学们提前预习，让有条件的学生上网查找有关沿海开放城市的图片和资料。

教学时间：1课时。

教学过程

一、课件播放《春天的故事》

1、

请学生说说这首歌的歌名叫什么？

2、

根据学生回答，板书课题：11、春天的故事

二、引入新课

这节课就让我们伴随着《春天的故事》，一起怀念改革开放的总设计师，回顾改革开放最初的岁月。

三、学习课文内容

1、出示课件：春天的故事这首歌词中说的那位老人是谁？（邓小平），“画了一个圈”是指什么？（建立深圳这个经济特区）

2、简介邓小平

A、出示课件

B、总结：邓小平是中国改革开放的总设计师和创办经济特区的倡导者，他描绘了改革开放的宏伟蓝图，并带领我们走向繁荣富强。

3、让学生了解什么是改革开放、什么是经济特区。

A、课件出示改革开放？

B、课件出示经济特区？

4、了解我国最早建立的经济特区——深圳

A、提问：我国最早建立的经济特区是什么地方？

B、介绍建立经济特区前的深圳

C、介绍建立经济特区后深圳的变化

说明：二十年前的深圳还是一个边陲小镇，1980年建立经济特区后，深圳人民在改革开放政策的指引下，发扬“拓荒牛”的精神，掀起了波澜壮阔的建设热潮，使他成为我国改革开放的排头兵和窗口城市。

过度：深圳经济特区创办的成功，使人们尝到了他甜头，之后又建立了一些经济特区，它们是哪几个经济特区？

5、分小组讨论：说说你们所了解到的经济特区，如特区的地理位置特征、发展成就、知名企业、特色产品等。

A、课件出示讨论结果

深圳——珠海——汕头——厦门——海南

B、总结：经济特区的建设和发展，成为我国现代化建设的试验田和先锋。

6、过渡句：

为什么这些特区前后变化巨大，是因为改革开放政策和经济特区建设的正确。

所以改革开放后，我国又相继开放了14个沿海城市，下面请大家思考：

A、

课件出示问题：改革开放后，我国又相继开放了哪14个沿海城市？

B、课件出示14个沿海开放城市的地名。

C、课件出示14个沿海开放城市的风光图片。

过度句：

改革开放以来，我国在许多方面都发生了翻天覆地的变化。“要致富，先修路”。那么就让我们从道路的发展来了解改革开放的成果。

四、了解改革开放所取得的成果

1、交通状况

课件城市城市立交桥、高速公路图片

2、改革开放给人们的生活带来的变化。

课件出示：父辈的少年时代和我们的少年时代。

3、改革开放不仅给人们的生活变化，而且在政治、文化、科技和文艺体育等方面也取得了令人瞩目的成就。

课件出示：我国申奥成功、中国印——舞动的北京、2008年奥运会会徽和吉祥物、我国载人航天飞船发射成功、、广州交响乐团在维也纳金色大厅演奏、年轻人努力学习新技术图片。

五、总结：

改革开放使人民的生活富裕、国家富强、社会经济发展，在这里还要感谢改革开放的总设计师邓小平爷爷，是他带领我们走进了新时代，接下里我们就把一首歌送给我们的邓爷爷他。（播放《走进新时代》

四、

布置作业

让学生课余做一个调查，看看改革开放给人们的生活带来的

变化。

五、

板书设计：

11、春天的故事

创建 经济特区

改革开放

开放 沿海城市