Words in each unit公开课教学设计模版
未知
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Words in each unit公开课教学设计模版
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正文
Unit 1 Our school A
Let’s spell
教学目标：
1、让学生掌握含有字母组合er的单词发音和认读书写。
2、能听、说、读、写
water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。
教具准备：教学光盘、单词卡片。
教学重点：能听、说、读、写
water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。
教学难点：正确书写water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。
教学过程：
一、复习引题
1、师生做日常口语练习:
A: Where is the teachers' office?
B: It's ...
A: Is this ...?
B: Yes, it is./No, it isn't.
2、请学生表演A部分Let’s talk的对话。
二、教学新课
1、播放Read, listen and chant的录音，让学生听歌谣。
2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。
3、播放Read, underline and say 的录音,让学生划出字母组合er。
4、听音后反复读五个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。
三、巩固练习
完成Look, listen and write部分的练习。
四、布置作业
抄本课单词与词组
五、板书设计
Unit 1 Our school A
Let’s spell
water
tiger
sister
dinner
computer
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5ygggwenku_35226
来自：学校：滦州市滦城街道佘庄小学
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