C教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 my school C story time 教学目标：1.能够借助图片读懂故事，完成排序活动。2.能够在教师的指导下朗读故事，表演故事。教学重点：本故事整体情节的理解和朗读。教学难点: 教学步骤：一．Warm up. 师生共同唱本单元歌曲。二．Presentation. 1.教师出示同

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-23 16:35:00

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学校：兰州市安宁区兰飞小学

C教学设计及说课稿

未知

2018-04-23 16:35:00

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关键词：C教学设计及说课稿

正文

Unit1

school

story

time 教学目标：

1.能够借助图片读懂故事，完成排序活动。

2.能够在教师的指导下朗读故事，表演故事。

教学重点：本故事整体情节的理解和朗读。

教学难点: 教学步骤：

一．

Warm

up. 师生共同唱本单元歌曲。

二．

Presentation. 1.教师出示同学们参观学校的图片，教师：welcome

our

school!学生回答：thank

you.教师出示第一张图片，请学生猜猜这里会有些什么教室和场所。

2.教室请学生通读故事，圈出故事中出现的教室和场所：library, music

room, gym, lunch

room, computer room, teacher’s

office.

3.教师出示图片帮助学生理解gym,lunch

room 4.教师出示问题：where

zoom?再读一遍故事，引导学生从第六幅图片中找到答案，：zoom

the

lunch

room.同时帮助学生理解：It’s

time

for

lunch ,I’m

full.这两句话的意思。

5.教师第一遍放录音学生指着文本听，第二遍播放学生跟读模仿。

6.学生自行朗读故事，教师巡视给予帮助，并请学生展示。

7.分角色扮演小故事，全班同学打分评价。

8.续写故事。

三．homework. 给爸爸妈妈读故事并讲解。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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