（演唱）我的家乡日喀则教学设计实例
未知
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（演唱）我的家乡日喀则教学设计实例
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关键词：（演唱）我的家乡日喀则教学设计实例
正文
我
的
家
乡
日
喀
则
教学目标
1.
能学会歌曲《我的家乡日喀则》，体验歌曲欢快热烈的情绪，并积极参加各种音乐实践活动。
2.
能积极参与学跳藏族踢踏舞的活动，并能随着歌曲的节奏舞蹈。
3.
能初步感受藏族歌舞的风格特点，了解相关文化。
教学重点
学唱歌曲《我的家乡日喀则》
教学难点
学跳藏族踢踏基本舞步
教学用具
电子琴、多媒体等
教学过程
一、藏族文化介绍
1、
学学藏语
“贡卡姆莎！
藏语：你好！
“呀配徐点家！
藏语：欢迎光临！
“扎西得勒！
藏语：祝你吉祥如意！
2、
认识藏饰品
哈达
你知道藏族人是怎么献哈达的吗？（引导学生学习献哈达的礼仪）
3、
走进西藏
你们知道藏族人生活在什么地方吗？
藏族人主要生活在西藏，介绍美丽的西藏
二、听赏歌曲《我的家乡日喀则》，感觉歌曲的风格特点
1、放后问学生这是哪个民族的歌曲？
藏族
2、歌曲的风格特点
欢快活泼
三、
学唱新歌《我的家乡日喀则》
1、教师弹琴听全曲
2、跟唱曲谱（用啦模唱）
3、学唱第一、二段歌词（指导学生把难唱的部分多唱几遍）
4、轻唱全曲（带感情演唱、注意歌曲的风格）
5、随琴齐唱
四、
学跳藏族舞
1、学习第一种舞步：屈膝动作
2、踢踏步
师示范，注意重音在哪一拍上？学生模仿（边跳边唱）
3、最后一个献哈达动作
4、随音乐边唱边跳
5、载歌载舞
五、拓展部分——藏族的歌
播放音乐听赏
课堂小结
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来自：学校：湖南省娄底市第六小学
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