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《赤壁赋》简案教学目标:1.了解“赋”的有关特点。2.诵读、品味、鉴赏课文精美的语言,体会文中借景抒情的特点。3.体会课文景、情、理交融的特点。学习重点难点:1.品味、鉴赏课文精美的语言,体会文中借景抒情的特点。2.体会课文景、情、理交融的特点,理解通过主客问答手法所表现的旷达的情怀。一、导入二、初

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赤壁赋优秀说课稿

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《赤壁赋》简案

教学目标:1.了解“赋”的有关特点。

2.诵读、品味、鉴赏课文精美的语言,体会文中借景抒情的特点。

3.体会课文景、情、理交融的特点。

学习重点难点:1.品味、鉴赏课文精美的语言,体会文中借景抒情的特点。

2.体会课文景、情、理交融的特点,理解通过主客问答手法所表现的旷达的情怀。

一、导入

二、初读课文,体会作者的情感变化。

乐——悲——乐

穿插介绍苏轼写作赤壁赋的背景。

三、细读课文,理解作者的人生感悟。

1.体会“景中乐”,了解古人借景抒情的手法。穿插“赋”知识的介绍。

2.把握“歌中情”,体会作者的情感由乐转悲,了解主客问答的形式。

3.探究“情中理”,深入理解作者悲的缘由及其乐观旷达的情怀,体会本文景、情、理交融的特点。

四、本课小结

执教者:王丽琴

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