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教材分析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。运球和传球是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是更好地学习各种技术和战术的基础。传接球的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要同其它技术动作衔接、转换,就比较困难。因此,本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球能力,为

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学校:河北省滦州市第二中学

单个动作及组合动作课堂实录【3】

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单个动作及组合动作课堂实录【3】

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关键词:单个动作及组合动作课堂实录【3】

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教材分析

本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。运球和传球是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是更好地学习各种技术和

战术的基础。传接球

的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要同其它技术动作衔接、转换,就比较困难。因此,本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球能力,

为以后更好地学习篮球技术做好准备,并以游戏抢险救灾接力为辅教材进行教学设计,结合学生的实际情,营造活跃的课堂气氛,引导学生探究、交流、互动地进行学练,

让学生在学练中体验交流、协作和克服障碍的感受,从而达成学习目标的完成。

水平目标:水平五 年 级:

高一年级 人数:40人 上课教师:张顺芝 上课时间

: 年 月 日

教学

内容

篮球双手胸前传接球技术动作

抗洪救灾接力赛

1、认知目标:了解本课的练习方法,明确篮球胸前传球、接球的技术原理及作用,认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。 2、教学

目标

技能目标:通过本课学习,使85%以上的学生正确掌握原地运球技术,75%以上的学生在一定速度中能正确运用胸前传、接球,提高手对球的控制支配能力。 3、情感目标:培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质

部分

教学内容

1、体委整队报告人数

2、师生问好

3、检查人数及服装

4、宣布课的内容及要求

5、安排见习生

一1、跑的各种练习及防守滑步

二、球性练习

双手拨球练习,8字形绕法,上抛球,原地运球

教师活动

1、教师站好,等待上课

2、同学们好!

3、检查人数及服装,宣布课

内容、要求

4、安排见习生(随队观摩)

一1、教师领跑,口令指挥

2、强调跑动中注意安全

二

1、教师口令指导练习

2、教师巡视指导

一、1、认真听教师提要求

2、在教师指导下认真练习

二、1、认真做动作

2、听教师口令练习注意手型

要求1、步伐整齐,口号宏亮。2、注意安全

二:组织

:撕裂横队

2x8

8分

学生活动

1、学生四列横队站好

2、老师好!

3、认真听课

4、见习生出列

组织与要求

组织:

四列横队

要求:1、整队快静、齐

2、同学们精神饱满

3、教师声音宏亮

练习

次数

1次

时间

2分

难点

重点

场地

器材

篮球场 篮球40个

重点:双手胸前传接球准确的手型及传接球的准确性和快速能力。

难点::双手胸前传接球上下肢协调配合和手对球的控制支配能力

开

始

部

分

准

备

部

分

一1、持球的基本动作

一、

1、老师讲解动作要领

一、

1、学生认真听、看老师讲解,示范动作

2、集体徒手模仿练习,体会全身协调用力和双臂迎伸与后引动作

3、两人一组对面站立,做传、接球练习

4、两人两球练习一胸前传接球 二接反弹球

5、注意安全

二、1认真听游戏规则,按要求去做

2、积极参加,奋勇向前

3、注意安全

组织:图一

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要求:

1、学生积极配合

2、认真听教师口令练习

3、注意动作要领

4、注意安全

二、组织四路纵队

要求:

1、按规则做

2、做完的同学自动站到排尾

3、注意安全

2-3次

2次

20分

10 易犯错误:1双手十指不能自然张开2、双手持球不能保持一定的肌紧张3、双手持球时两手全手掌持球

基

本

部

分

基

本

部

分

易犯错误:接球的人接球往往两手十指伸直,且不能自然张开,两手心相对,两臂弯曲在体侧,被动而消极地等在那里接球,很容易造成手指关节挫伤。

二、抗洪救灾接力赛

滦河大坝出现决堤的情况,要求全员参加抢险。

易犯错误:双手和两肘用力向内挤压将球推出去,而不是通过伸臂、翻腕积拨球的动作将球传出去。

2、学习原地双手接球技术

4、双手持球时两肘外屉

2、学习双手胸前传球基本技术

2、教师示范

3、教师口令指挥徒手练习

4、教师纠正错误

5、教师巡视指导个别纠正错误

纠正动作

1边讲解边示范正确动作,或两个人一组多做传接球练习,体会正确的持球和用力方法

2、示用正确手型伸臂迎球,手指触球后迅速后引

二 1、讲解游戏规则,

2、巡视指导,鼓励落后同学

结

束

部

分

平均

心率

练习

密度

1、整理放松

2、总结上课情况

3、布置课后作业

4、收回器材

5、师生再见

1、指导放松活动

2、总结上课情况

提出优点,缺点,表扬先进,鼓励后进生

3、宣布下课

90---115次

1、仔细听讲,认真放放松

2、对自己的课上表现自评

3、收器材、下课

组织:四列横队

要求:充分放松,

交流感受

下课

1次

4分

课后

小结

领导

审批

35%---40%

高一年级《双手胸前传接球》课时计划

姓名:张顺芝

单位:滦县二中

电话:15131569923

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关于本教案的常见问题

Q:单个动作及组合动作课堂实录【3】是什么类型的资料?

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A:对应课文《单个动作及组合动作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。