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直线的两点式方程教学设计学习目标:1、知识与技能(1)掌握直线方程的两点式方程和截距式方程以及各自的适用条件;(2)会选择适当的方程形式求直线的方程(3)能将直线的两点式方程,截距式方程化为斜截式方程或二元一次方程的形式。2、过程与方法让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论,并通过新旧知识的比

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3.2.2 直线的两点式方程优质课教案

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关键词:3.2.2 直线的两点式方程优质课教案

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直线的两点式方程教学设计

学习目标:

1、知识与技能

(1)掌握直线方程的两点式方程和截距式方程以及各自的适用条件;

(2)会选择适当的方程形式求直线的方程

(3)能将直线的两点式方程,截距式方程化为斜截式方程或二元一次方程的形式。

2、过程与方法

让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论,并通过新旧知识的比较、分析、应用获得新知识的特点。

3、情态与价值观

(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化;

(2)培养学生用联系的观点看问题。

学习重点:直线方程的两点式、截距式。

学习难点:理解直线方程两点式、截距式适用条件。

教学过程:

复习:1.直线的点斜式方程是?

2.直线的斜截式方程是?

问

题:已知直线l经过A(1,2),B(3,5),求直线l的方程。

思考:设直线l经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),其中x1x2,y1y2,则直线l斜率是什么?结合前面学过的点斜式写出直线l的点斜式方程. 直线的两点式方程:

已知直线上两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),且(x1x2,y1y2),则通

过这两点的直线方程为

,由于此方程是由直线上两点确定,所以把它叫做直线的两点式方程,简称两点式。

讨论:

1、两点式适用范围是什么?

2、若点P1(x1,y1),P2(x2,y2)中有x1x2,或y1y2,此时过这两点的直线方程分别是什么?

例1.已知直线l与x轴的交点为A(a,0),与y轴的交点为B(0,b),其中a0,b0.求l的方程. 直线的截距式方程:

我们把直线与x轴的交点(a,0)的横坐标a叫做直线在x轴上的截距,直线与y轴的交点(0,b)的纵坐标b叫做直线在y轴上的截距。B(0,b),若直线l与x轴的交点为A(a,0),与

y轴的交点为其中a0,且

b0,则直线l的方程是

;该方程由直线在

确定,所以叫做直线的截距式方程。

讨论:是不是任意一条直线都有截距式方程呢?

例2: 已知三角形的三个顶点是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),求BC边所在的直线方程,以及该边上中线的直线方程。 说明:本题要用到中点坐标公式. 已知两点P1(x1,x2),P2(x2,y2),且线段P1P2的中点坐标是M(x,y),即M(x=

,Y=

此公式为线段P1P2的中点坐标公式. 练习:

教科书 P97 1-3 小结:总结前面学习的直线的两点式方程与截距式方程。

作业:1.习题3.2A组4, 5。

2.预习教材:3.2.3直线的一般式方程

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