资料摘要

2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学目标:1.了解空间中直线与平面. (重点)2.会用图形语言、符号语言表示直线与平面之间的位置关系. (难点)3.培养空间想象能力. 教学过程:一、情景探究1:飞机航线所在直线与地面有哪些位置关系呢?二、情景探究2:一支笔所在的直线与一个作业本所

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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学设计方案

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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学设计方案

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关键词:2.1.3 空间中直线与…教学设计方案

正文

2.1.3 空间中直线与平面之间

的位置关系

教学目标:

1.了解空间中直线与平面. (重点)

2.会用图形语言、符号语言表示直线与平面之间的位置关系. (难点)

3.培养空间想象能力. 教学过程:

一、情景探究1:

飞机航线所在直线与地面有哪些位置关系呢?

二、情景探究2:

一支笔所在的直线与一个作业本所在的平面,可能有几种位置关系?

三、观察发现:

空间中直线与平面的位置关系有哪些?靠什么来划分呢?

四、直线与平面的位置关系归纳:

①直线在平面内——有无数个公共点;

②直线与平面相交——有且只有一个公共点;

③直线与平面平行——没有公共点.

五、直线与平面的位置关系三种语言表示

六、应用举例:

例1 变式练习

例2 变式练习

七、课堂检测

八、课堂小结

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关于本教案的常见问题

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