Unit 1 Do you like computer class?ppt课件配套教案内容

Teaching

Plan:

Topic 教材分析

Unit

1

Part

3(1) Teacher:

Miss Wu 本单元伴随着两个小伙伴在小学路上的对话，开始了这学期的学习，问候语Nice to see you again. Nice to see you, too.学习了一个包含元音字母ai的组合。

学生分析

对于学生来说，对话依然是学生的难点，在对话部分应多诵读，多让学生进行角色扮演，为让学生对对话感兴趣，可以教师和优秀学生示范。

1.

四会单词computer class, English, Chinese, math, easy, difficult。

Aims 2.

句子Do you like computer class? Yes ,I do./No, I don’t.

3.

Key

Points Difficult Points Aids 通过本课的学习，激发学生学习英语的兴趣。

Do you like…?问句及答句

Yes, I do. No, I don’t.

Do you like (Chinese, English, math)? 各学科书和一张小纸条。

Procedures Contents & Methods Second thinking

(二次备课) 1、热身、导入（Warm-up / Lead-in）

2、呈现新课（Presentation）

1.师出示three books(English book, math book.

Chinese book)ask the students: What’s this? It’s a Chinese book. It’s an English book. It’s a math book.引出本课的核心词汇：Chinese, English, math,并操练读音。Answer my question: This term we have a new subject. Do you know what it is?/computer class. Computer class is difficult. Chinese is easy. 2.教师边做动作边说：I like computer class. Do you like computer class?引导学生回答：Yes, I do./No, I don’t.并让学生领读两个句子，替换操练

Do you like Chinese？Yes…

No…

3.教师拿出英语书对学生用I like …

I don’t like…

The new term is coming. Teacher can talking about the holiday with students. Let’s sing a song together.

3、趣味操练（Practice）

1.

Which is missing? Three books.藏起一本书，问学生：Which is missing？

2.

传话游戏，一个组是一个单位。Do you like English? Yes ,I do. No ,I don’t. 3.

绕口令比赛，以四个人一小组的形式。

4、课后作业（Homework）

看书，跟录音朗读Listen and say 部分。并进行课本剧表演。

Blackboard

Design

教后

反思

Unit 1 Do you like computer class?

English class?

math class? Yes，I

do.

No, I don’t. 同学们在第一课时的学习过程中，能读出本节课所讲的重点单词，并能完成老师留的汉译英的任务。通过游戏的方式，让同学们掌握重点句子。