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六上Unit5 C Story time教学设计教学1.Multi-media player , Tape , recorder 准备初步设计教学目标重难点集体研讨改进1.To know the story in Story time 2.Be able to act the story out S
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C教学设计一等奖
未知
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关键词：C教学设计一等奖
正文
六上Unit5 C Story time教学设计
教学1.Multi-media player , Tape , recorder 准备
初
步
设
计
教学目标
重难点
集体研讨改进
1.
To know the story in Story time
2.
Be able to act the story out
Ss can understand and act out the story. Step 1 .Warm-up
Reading words and dialogues for 5 minutes. Review the words and dialogues in part A and part B. Step 3 Practice 1.
Let’s check
2.
Let’s wrap it up
Step 4 Story time 1.
Pre-reading: T:What do you want to be? 2.
While-reading: a.
Look at the picture and guess the story b.
Read the test and answer the questions c.
Watch the video d.
Follow the video e.
Act out the story
教Step 2 .Revision 学过程设计
教
学
过
程
设
计
3.
Post reading: a.
Role-play b.
Show time
c.
Create a new story
Step 6 Homework:
1.
Read the story by yourself. 2.
Tell the story to your parents
2
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关于本教案的常见问题
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