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一、构建知识网络1、导入:同学们,这节课我们来整理与复习(板书课题)图形的面积。2、回忆一下,你都学会了些什么?(1)平行四边形的面积计算公式:平行四边形的面积=底×高。 字母表示:S=a×h (2)三角形面积的计算公式:三角形的面积=底×高÷2 字母表示:S=a×h÷

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整理和复习ppt课件教学实录

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整理和复习ppt课件教学实录

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一、构建知识网络

1、导入:同学们,这节课我们来整理与复习(板书课题)图形的面积。

2、回忆一下,你都学会了些什么?

(1)平行四边形的面积计算公式:平行四边形的面积=底×高。

字母表示:S=a×h (2)三角形面积的计算公式:三角形的面积=底×高÷2 字母表示:S=a×h÷2 (3)梯形面积的计算公式:梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 字母表示:S=(a+b) ×h÷2 二、专项训练

(一)三角形的面积计算:

1、(1)一个三角形,底是6.4M,高是1.9M,面积是多少?

(2)一个三角形,高是5CM,面积是10CM2,底是多少?

2、看图计算:

3cm

1.6cm

4cm

2.1cm (二)平行四边形的面积计算:

1、求下列图形的面积:

4分米

6米

3.5cm

3.6分米

4cm

10.5米

(三)梯形的面积计算:

1、求下列图形的面积:

30厘米

6米

20厘米

50厘米

(四)请与小组为单位说一说,三种图形之间有着什么样的联系?它们又有着怎样的特征?

三、综合训练

1、填空。

平行四边形的面积=( )

三角形的面积 =( )

梯形的面积 =( )

2、填表:

图形

底/ cm 高/cm 面积/cm 5.6米

3.6米

平行四边形

三角形

梯形

8 4.5 2.5 5.5 上底3、下底8 上底5、下底6 6 5 16 3 4 1

3、如下图,一块平行四边形的草地中有一条长8米,宽1米的小路,求草地的面积?

20米

4、一个梯形的上底是4厘米,下底是10厘米,高位5厘米,请问梯形的面积是多少平方厘米?

(1)如果把这个梯形的上底增加1厘米,下底减少1厘米,得到的新梯形和原梯形的面积之间有什么关系?

(2)如果把梯形的上底增加2厘米,下底减少2厘米呢?

(3)你发现了什么?尝试说明理由。

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