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一完小五年级数学电子备课课题：小数除法的整理与复习（一） 第三单元 第 课时主备教师执教者吴晓华日期2014年 月 日第 周 星期 知识与技能：回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法，培养学生归纳整理数学知识的能力。教学目标过程与方法：经历知识的回
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- 2018-04-01 21:27:00
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整理和复习公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：整理和复习公开课教案（教学设计）
正文
一完小五年级数学电子备课
课题：小数除法的整理与复习（一） 第三单元 第 课时
主备教师
执
教
者
吴晓华
日期
2014年 月 日
第 周 星期 知识与技能：回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法，培养学生归纳整理数学知识的能力。
教学目标
过程与方法：经历知识的回顾整理过程，体验归纳总结，构建知识体系的方法。
情感态度与价值观：激发学习兴趣，培养自我激励的良好学习习惯。
教学重难点
归纳整理小数除法的知识，形成知识体系。
教学方法
教学准备
引导回顾 归纳整理 练习巩固
相关练习题
修改记录
一、复习回顾
列竖式计算。
6.88÷56= 2.75÷0.25= 55.25÷1.3= 二、归纳整理
（一）教师：回忆一下，在第三单元我们学习了小数除法的哪些知识？
教学过程
引导学生回顾思考，在小组中互相议一议，也可以翻书回顾。
（二）学生以小组为单位，在随堂练习本上将本单元知识内容进行详细的归纳整理。比一比哪一小组整理得又详细又清楚。
（三）汇报补充评价
教师根据学生的汇报，引导学生构建本单元的知识网络图。
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一完小五年级数学电子备课
（1）小数除以整数
小 （2）一个数除以小数
数 （3）商的近似数
除 （4）小数 有限小数
法 无限小数（循环小数）
（5）
用计算器探索规律
（6）
解决问题 进一法
去尾法
三、练习巩固
1. 8.59
保留两位小数约是（
），精确到千分位约是（
）。
2. 12.6÷0.3＝（
）÷3， 2.496÷0.12＝（
）÷12 。
3.根据24×38＝ 912填空。
2.4×3.8＝（ ）
0.24×（ ）＝0.912
91.2÷3.8＝（
）
9.12÷0.38＝（
） 2400×（
）＝91.2 9.12÷2.4＝（
）
4.按从小到大的顺序给小数排队。
0.908 0.90
0.908
0.908 0.98 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 4辆汽车7天可以节约汽油35.28千克，平均每辆汽车每天可以节约汽油多少千克？
6.每个油桶最多能装油4.8升，要装70
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·······
一完小五年级数学电子备课
升油，需要这样的油桶多少个？
7.每本日记本2.8元，我有50元钱，能买几本这样的日记本？
8.食堂运来2.4吨煤，计划50天烧完，由于改进了炉灶，每天节省煤8千克，这批煤可以烧多少天？
教学反思
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