Unit 6 They are artists教案板书设计｜教案在线预览

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Teaching Plan题目教学目标Unit 6 They are artists.1.能听懂、会说、会运用Listen and say中的对话。2.能听、说、读、写本课artist,worker,farmer,policeman,soldier等单词。3.能与他人合作玩Game time中的游戏

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 6 They are artists

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2018-04-27 09:16:00

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学校：鞍山市铁西区共同小学

Unit 6 They are artists教案板书设计

未知

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关键词：Unit 6 They are artists教案板书设计

正文

Teaching Plan

题目

教学

目标

Unit 6 They are artists.

能听懂、会说、会运用Listen and say中的对话。

能听、说、读、写本课artist,worker,farmer,policeman,soldier等单词。

能与他人合作玩Game time中的游戏。

重点

难点

教具

教

学

过

程

重点：掌握What are their jobs?They are….句型。

难点：掌握职业名词的复数形式，以及人称代词they的用法。

course ware 教

师

活

动

I.热身导入

1.Say “Hello” to the class .

2.播放歌曲

II.任务呈现及导入

1.板书Unit 6

2.播放活动1录音3次

请学生注意模仿语音语调

学

生

活

动

Say “Hello” to the teacher .

随音乐演唱歌曲My love

和老师一起说标题,读出数字6

分组、分角色朗读课文，部分学生向全班展示

看图、小组学习、讨论

What are their jobs? They are artists.

书写句型 What are their jobs? They are ______. 3.将学生分组、分角色

III、

训练巩固

游戏时间

听读Listen and say录音，注意模仿语音语调

背单词

完成活动

IV、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 They are artists教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 They are artists》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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