资料摘要
Unit 4 Lesson 1 第四单元第一课时1.Warm up 热身与学生问好。2.Lead in 导入利用PPT，出示课题，请学生看图片，理解food的意思。出示本单元主情景图片，请学生看图说话，尽量激发学生的语言储备。3.Presentation 新授播放主情景动画，请学生听音，说说两
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：lesson 2
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 186
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-01 09:51:00
- 来源学校
- 学校：极乐乡中心学校
lesson 2第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：lesson 2第二课时教学实录
正文
Unit 4 Lesson 1 第四单元
第一课时
1.
Warm up 热身
与学生问好。
2.
Lead in 导入
利用PPT，出示课题，请学生看图片，理解food的意思。
出示本单元主情景图片，请学生看图说话，尽量激发学生的语言储备。
3.
Presentation 新授
播放主情景动画，请学生听音，说说两个孩子分别想吃什么东西。
再次播放动画，请学生听一听说一说，知道了哪些食物的单词。
请学生欣赏歌谣，理解和感知本单元食物的主要词汇。
出示本单元六个食物图片，可以的话，请能力较强，已经了解和掌握了这些词汇的学生来当小老师，教授和练习词汇。
（利用课件，请学生进行单词拼读学习和操练。）
4.
Practice 操练
利用PPT，请学生完成看图连线。
用Do you like …?的句型，进行问答练习，巩固主要词汇。
以完成调查表的形式请学生进行问答练习。教师先做示范，再请学生完成。
再次播放歌谣，请学生听音跟唱。
5.
Homework 作业
听音，指读P28-30。
跟唱歌谣（参看P56）。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-01 09:51:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 186
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_34607
来自：学校：极乐乡中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：lesson 2第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。