*二溪水教案公开课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《*二 溪水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

清清的溪水教学目标：（一）知识教学学点1.理解课文内容，了解小溪和树木的关系。2.能分角色朗读课文。（二）能力训练点培养学生的观察能力和想象能力语言及语言表达能力(三）德育渗透点教育学生保护环境、树立环保意识。（四）美育渗透点1.通过读文，让学生知道保护树木的重要性。2.感悟到美丽的大自然是需要每一

资料类型：教学教案文档

所属课文：*二溪水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-04-22 12:47:37

来源学校

学校：重庆市大足区万古小学

*二溪水教案公开课一等奖

未知

2026-04-22 12:47:37

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关键词：*二溪水教案公开课一等奖

正文

清清的溪水

教学目标：

（一）知识教学学点

1.理解课文内容，了解小溪和树木的关系。

2.能分角色朗读课文。

（二）能力训练点

培养学生的观察能力和想象能力语言及语言表达能力

(三）德育渗透点

教育学生保护环境、树立环保意识。

（四）美育渗透点

通过读文，让学生知道保护树木的重要性。

2.感悟到美丽的大自然是需要每一个人去保护的。

教学重、难点：

解课文内容，溪水又清了，想到保护环保的重要性，从而树立环保意识。

教学过程

一、导言揭题，激发兴趣

在小兔家门前胡一条清清的小溪，可是，有一次，一场大雨过后，溪水突然变黄了。是怎么回事呢？今天，我们一起来学习课文《清清的溪水》。

二、初读课文，了解大意

1.听课文录音，边听边看课件。说说你看到了什么

2围绕自学题,自学课文.

a.自由小声读课文，给自然段标出序号。

b.再读课文，边读边想；你从课文中知道了什么？

3.检查自学情况。

三、创设情境、理解课文

1.课件演示：野猪和大象在小溪比谁的力气大，看谁谁拔树大的画面。

2.课件演示：野猪和大象种树、浇树的画面。

3.尝试题：选一幅图说一说树旁边的溪水是怎样的？为什么会变成这样？

指名回答，并相应出示动画：水土流失情景。

5.对比两幅画聪明的小朋友你明白了什么？6.野猪和大象有这么大的转变，这是谁的功劳？（小兔）

（1）小兔可真了不起，能说服大象和野猪，请大家把小兔和野猪、大象的对话找出来读一

读。

（2）课件出示：读一读，填一填。

四，总结全文，进行环保教育

五，朗读课文，质疑问难

六，布置专业，巩固知识

关于本教案的常见问题

Q：*二溪水教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《*二溪水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

*二溪水教案公开课一等奖