双人或多人传接球与投篮评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《篮球：双手胸前传接球》教学设计一、学情分析：本次课的授课对象是水平五高一年级的学生，全班38人，高一年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们有一定的身体素质及运动技术，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。本次课以双手胸前传接球为主要教学内容，通过各种游戏的形式让学生积极主动得参与到活动中

资料类型：教学教案文档

所属课文：双人或多人传接球与投篮

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2024-12-07 07:06:17

来源学校

学校：洛阳市第四十六中学

双人或多人传接球与投篮评课稿

未知

2024-12-07 07:06:17

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关键词：双人或多人传接球与投篮评课稿

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《篮球：双手胸前传接球》教学设计

一、学情分析：

本次课的授课对象是水平五高一年级的学生，全班38人，高一年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们有一定的身体素质及运动技术，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。本次课以双手胸前传接球为主要教学内容，通过各种游戏的形式让学生积极主动得参与到活动中来，以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中通过多种手段来激发学生的兴趣和积极性，在轻松和谐的活动中达到身心两健；将教学内容有机融合起来，让学生在活动中掌握技能，陶冶情操，发扬精神，并在愉悦和谐的氛围中结束活动。

二、指导思想

贯彻“健康第一”的指导思想，围绕着新课程标准的理念，本着以学生发展为主的宗旨，从学生的身心全面发展出发，注重激发学生的学习兴趣，让学生在教师的引导下主动参与，在认识、情感和态度方面都得到积极的发展。同时构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，培养学生主动获取知识的能力，注重学生的探索性学习，使学生真正体验到体育课的乐趣。

三、教学目标：

1、通过学习篮球双手胸前传接球技术动作，建立正确的技术动作概念。

2、发展学生反应能力，并让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。

四、教学内容：篮球--双手胸前传接球

五、组织与教法：

组织：本课的教学组织形式只要运用集中、分组的形式进行组织教学。

教法：本课主要采用的教学方法有：讲解法、示范法、游戏法及小组合作

六、教学流程：

课堂常规---篮球操---双手胸前传接球---四人传接球---游戏：抢截空中球---放松操---小结---师生再见（下课）

关于本教案的常见问题

Q：双人或多人传接球与投篮评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《双人或多人传接球与投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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