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己亥杂诗教学目标知识目标:理解诗歌中的重点字词及主要内容。能力目标:品味语言,体会诗歌的思想感情,诵读并背诵诗歌。情感目标:领会作者的拳拳爱国之心。重点:品味语言,体会诗歌的思想感情,诵读并背诵诗歌。难点:领会作者的拳拳爱国之心。教学过程一、导入这一年,是鸦片战争的前一年,曾经强大的清帝国行将没落;
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正文
己亥杂诗
教学目标
知识目标:理解诗歌中的重点字词及主要内容。
能力目标:品味语言,体会诗歌的思想感情,诵读并背诵诗歌。
情感目标:领会作者的拳拳爱国之心。
重点:品味语言,体会诗歌的思想感情,诵读并背诵诗歌。
难点:领会作者的拳拳爱国之心。
教学过程
一、导入
这一年,是鸦片战争的前一年,曾经强大的清帝国行将没落;这一年,腐朽没落的清政府,对外卑躬屈膝,对内大肆打压,官吏贪污腐败,百姓民不聊生;这一年,力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南下,将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗——《己亥杂诗》中;这一年,是1839年,道光十九年,农历己亥年。今天,我们就来学习龚自珍写于己亥年的杂诗当中的一首。
二、呈现目标
三、词语解释
九州:中国
生气:生气勃勃的局面
恃:依靠
万马齐喑:比喻社会政局毫无生气
究:终究,毕竟
天公:造物主,这里指皇帝
抖擞:振作精神
降:降生
四、赏析课文
五、作者简介
48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌
六、朗读欣赏
1.教师范读,学生轻吟。
2.全体学生齐读并背诵。
七、理解诗句
①句:在无边无际的离愁中,眼看夕阳又西下了。
②句:自己离开京师回南方,马鞭东指,从此便同朝廷远隔了。
③④两句:落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护有新花生长。
八、理解赏析
诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起?
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
诗中哪句表现了虽辞官,但仍关心?
落红不是无情物,化作春泥更护花。
九、小结全文
这首诗写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思,表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻,含意深刻,耐人寻味。
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