牧童教案公开课一等奖
未知
2018-06-05 10:01:00
402
None
PDF / 未知页
未知字
积分：5
第 1 页，共 1 页
牧童教案公开课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：牧童教案公开课一等奖
正文
《牧童》的教学设计
北林里小学符瑞芳
教学目标:
1.学会正确、流利朗读、背诵古诗。
2.通过运用课后注释、边读边想象等方法,感知诗词大意。
3.感悟诗词中所描绘的童年生活的快乐,感受童年生活的情趣。
教学重点:
抓住关键词,引导学生想象诗词描写的意境。
教学难点:
体会作者的感情,感受作者童年生活的情趣。
教学过程
(一)复习古诗《所见》,导入新课
有一首题目为《所见》的古诗大家十分熟悉的,我们一起来读一遍。读完这首诗,我们来学习一首题目就叫《牧童》的诗,看看诗中的描写是一个什么样的牧童。
(二)解诗题,知诗人
(三)初读古诗,读准字音
1.听朗读。
2.读这首诗,读准字句。
3.指名读,学生领读。.
(四)再读古诗,读懂意思
1.自己读,理解重点词的意思。
2.交流古诗句的意思。
欣赏美丽的原野:草铺横野六七里。
出示月明的画面
(五)再读古诗,思考想象:
(六)你仿佛看到了什么,听到了什么,感受到了什么?
(七)欣赏描写儿童生活的古诗
(八)拓展延伸
展开想象,将《牧童》改写成一篇短文。做到用词恰当,语言流畅。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 10:01:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 402
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11647
来自：学校：蠡县南庄镇北林里村小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载