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白银区第一小学四年级英语上册学导案星期的来历现在世界各国通用一星期七天的制度。这个制度最早由君士坦丁大帝(Constantine the Great)制定。他在公元321年3月7日正式宣布7天为一周,这个制度一直沿用至今。一周七天的英文名称是Sunday, Monday, Tuesday, Wedn

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Lesson 5 Days of the Week教学目标设计

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Lesson 5 Days of the Week教学目标设计

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白银区第一小学四年级英语上册学导案

星期的来历

现在世界各国通用一星期七天的制度。这个制度最早由君士坦丁大帝(Constantine the Great)制定。他在公元321年3月7日正式宣布7天为一周,这个制度一直沿用至今。一周七天的英文名称是Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday。

这些名称最早起源于古巴比伦(Babylon)。公元前7至6世纪,巴比伦人便有了星期制。他们把一个月分为4周,每周有7天,即一个星期。古巴比伦人建造七星坛祭祀星神。七星坛分7层,每层有一个星神,从上到下依此为日、月、火、水、木、金、土7个神。7神每周各主管一天,因此每天祭祀一个神,每天都以一个神来命名:太阳神沙马什主管星期日,称日耀日;月神辛主管星期一,称月耀日;火星神涅尔伽主管星期二,称火耀日;水星神纳布主管星期三,称水耀日;木星神马尔都克主管星期四,称木耀日;金星神伊什塔尔主管星期五,称金耀日;土星神尼努尔达主管星期六,称土耀日。

古巴比伦人创立的星期制,首先传到古希腊、古罗马等地。古罗马人用他们自己

信仰的神的名字来命名1周7天:Sun\'s-day(太阳神日),Moon\'s-day(月亮神日),Mars\'s-day(火星神日),Mercury\'s-day(水星神日),Jupiter\'s-day (木星神日),Venus\'-day(金星神日),Saturn\'s-day(土星神日)。这其个名称传到不列颠后,盎格鲁-撒克逊人又用他们自己的信仰的神的名字改造了其中4个名称,以Tuesday 、Wednesday、Thursday、Friday 分别取代Mars\'s-day 、Mercury\'s-day 、Jupiter\'s-day 、Venus\'-day。 Tuesday来源于Tiu,是盎格鲁-撒克逊人的战神;Wednesday来源于Woden,是最高的神,也称主神; Thursday来源于Thor,是雷神;Friday来源于Frigg,是爱情女神。这样就形成了今天英语中的1周7天的名称:Sunday(太阳神日),Monday(月亮神日), Tuesday(战神日),Wednesday(主神日),Thursday(雷神日),Friday(爱神日),Saturday(土神日)。

Sunday 星期日:

Sunday在古英文中的意思是sun's day(属于太阳的日子)。对基督徒而言, 星期日是「安息日」, 因为耶稣复活的日子是在星期日。约在公元三百年左右, 欧洲教会和政府当局开始明订星期日为休息的日子, 直到今日, 世界上大多数的国家都以Sunday为星期例假日。

教学反思:

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Lesson 5 Days of the week 学单

班级__________ 小组___________姓名___________

1.课前自学。Let me read and find.

读一读,找一找,划出有问题的单词,句子。

Monday Tuesday Wednesday Thursday

Friday Saturday Sunday

How many days are there in a week? Seven.

What day is it today? It’s _____.

2.课中先学 I have problems.

将自己找出的问题在小组内交流,尝试解决。

单词部分________________________________________________

句子部分________________________________________________

3. 课中互动I can do it.

分享,说一说自己解决某一问题的方法。

3.反馈拓展:I can show.

看单词或短语,尝试造句。

days how many it’s what day

Lesson 5 Days of the week 达单

一、用升降调读下列单词。

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 二、读一读,圈出下列单词中的元音字母,并把有相同读音的单词连起来。

dog river red cap bus

map bed fox sun film

三、模仿课文第一部分内容,和小组成员自编对话。

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