16 我在长大ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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《我在长大》教学设计一、教学目标1 通过寻找自己成长的足迹和纪念物,引导孩子发现自己的成长与变化,结合自己的成长过程,比较全面地认识成长的含义。2 积极参与与体验活动,提高体验能力,收集资料的能力。3 激发孩子欣赏自己的成长,学会展示自己,产生成长的喜悦感,树立自信心。二、教学重点通过寻找自己成长的

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 我在长大

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2018-04-27 21:08:00

来源学校

学校：河间市兴村乡榆林庄初级中学

16 我在长大ppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-27 21:08:00

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关键词：16 我在长大ppt配套的教学设计方案

正文

《我在长大》教学设计

一、教学目标

1 通过寻找自己成长的足迹和纪念物,引导孩子发现自己的成长与变化,结合自己的成长过程,比较全面地认识成长的含义。

2 积极参与与体验活动,提高体验能力,收集资料的能力。

3 激发孩子欣赏自己的成长,学会展示自己,产生成长的喜悦感,树立自信心。

二、教学重点

通过寻找自己成长的足迹和纪念物,结合自己的成长过程,比较全面地认识成长的含义,产生成长的喜悦感,树立自信心。

教学难点

体验被父母疼爱的幸福,让孩子懂得热爱父母,孝敬父母。

三、活动过程

(一)激趣导入,体验成长

1、猜一猜:

今天,我带来了一组《成长快乐》的相片,你们想看吗?先来看看相册的主人是谁吧?

为什么猜不出来?来,再看看,是谁?对,他就是——为什么两组照片同学们一开始没认出来是谁,后来却认出来了呢?因为我们都在长大。

2、今天老师要和大家交流的话题就是——我在长大。

(二)活动交流,感悟成长

照片的变化

1、我还带来了我们班其他同学的一些小时候有意思的照片,同学们想看吗?想看就答应老师一个小小的要求,照片的主人不能告诉同学,知道的同学要举手告诉老师,能不能做到呀?(揭示照片主人后,一起议论为什么猜不着?从而发现小朋友的变化。)过渡:看着这些照片,我们知道,我们长大了。是啊,这些精彩的瞬间见证了大家的成长。

身体的变化

2、穿一穿,试一试

昨天,老师让大家搜集了一些能够体现自己成长的东西,下面请拿出自己儿时的小衣服、小鞋子试穿一下,看还能穿吗?全班交流(生汇报)(不能)——因为我长大了,长高了。

技能的增长

小组讨论:现在与小时候比,自己还有什么变化?(引导学生从多方面比较,如行为、自理能力、本领等)

全班展示,交流:通过自己的进步(如:作品、奖状、才艺等)来感受长大。

小结:对呀,在一天天的成长中,你们学会了许多本领,养成了许多好习惯,这也说明你们在长大。

你们学会了很多本领,能不能把自己的本领写在苹果树上,比一比,看看哪些同学成熟的苹果多.

现在,你们的知识丰富了,自理能力增强了,我们要想学会更多的本领.掌握更多的技能,应该怎么办呢?

全班交流,展示

感恩父母

观看感恩父母的短片,体验父母的艰辛。

作业

课下畅想;

我长大后做什么?

关于本教案的常见问题

Q：16 我在长大ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 我在长大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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