Recycle 2ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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Recycle 2课时计划课题教学内容教学目标教学重点教学难点Recycle 2 Read aloud Listen and tick Read, write and say 1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。2、能完成Read, write and s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-09 10:43:00

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学校：东莞市莞城运河小学

Recycle 2ppt课件课堂实录

未知

2018-05-09 10:43:00

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关键词：Recycle 2ppt课件课堂实录

正文

Recycle 2课时计划

课

题

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

Recycle 2 Read aloud

Listen and tick

Read, write and say 1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。

2、能完成Read, write and say的练习，复习语音知识。

Read and act中出现的新语言点。

给故事加结尾。

1．有关天气，蔬菜、水果、动物的图片。

2．自制沙拉一盘。

3．录像、VCD或自制的教学课件。

4．教材相配套的教学录音带。

教学目的

第1课时

教学准备

步骤1：Warm up

（1）Greeting T and Ss.

（2）Let’s sing.

（3）Sharp eyes. （4）

Ask and answer.思维导图

步骤12.复习Revision Game 1: Weather report（见趣味活动1）复习有关天气的语句和词汇。

Game 2: Guessing game （见趣味活动2）复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

步骤3 Read aloud （1）引出课文，问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a party. Ok.

教（2）教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want 学to bring bread and eggs. What do you want to bring? 过

（3）同学们以小组为单位把先做好的沙拉展示出来：Do you want to 程

share the salad? （4）提出相关问题

（5））让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。

（6）解决问题What are they going to do?

(7）看课文动画一遍

（8）看课件并跟读。

（9）跟录音同步读两遍

（10）启发学生给故事编个结尾。

（11）提问学生汇报自己所编思路与内容。

（12）教师让学生观看课件中的结尾部分。

步骤4 操练

（Practice）

（1）、Listen and tick部分。

第二遍看图猜内容

第二遍整体听，让学生感知整体内容，锻炼学生的听力能力；

第三遍让学生听录音并打勾，；

为学生营造轻松愉快的学习气氛。

创设情景，培养学学生语言的运用能力。

让学生观看课件，为学生提供真实的情景。

创编故事，让学生有成就感。

第四遍听音并核对答案。

2、完成Read, write and say：先让学生读单词，然后再做题并核对答案，教师给出及时的评价。

（四）扩展性活动（Add-activities）

以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。

（五）作业

把故事表演给家长看。

板Recycle 2 书Read aloud

Listen and tick

Read, write and say 设

计

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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