C公开课参赛课教案｜教案在线预览

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四年级下册_Unit1MyschoolRead and Write 教案教学设计（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、教师播放本单元重点单词school,music room,art room等，通过游戏APPLE TREE活跃课堂的同时还能让学生巩固知识点。2、教师回顾句型：“W

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所属课文：C

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2021-01-08 06:56:15

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学校：万载县仙源乡中心小学

C公开课参赛课教案

未知

2021-01-08 06:56:15

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关键词：C公开课参赛课教案

正文

四年级下册_Unit1MyschoolRead and Write 教案

教学设计

（一）

热身／复习（Warm-up/Revision）

1、

教师播放本单元重点单词school,music room,art room等，通过游戏APPLE TREE活跃课堂的同时还能让学生巩固知识点。

2、教师回顾句型：“Where is the teachers' office？ It's on the second floor. Is this the teachers' office？ No, it isn't.”自然过度到学习学校各课室的名称。

【设计意图：我使用了以旧引新的方式来导入新课。这样的方法可以使学生温故知新。】

（二）新课呈现

（Presentation）

1 教师播放B Read and Write 图片，让学生翻译句子后并完成填空。

2、由刚刚教学的楼层引出各室位置，引出句型“Where’s the …?It's on the first/second floor.”。

【设计意图：复习上节课所学有关楼层和设施的单词以及相关句型，并强调在在……层楼时用介词on.】

3、书写练习，教师教授书写的注意事项，让学生进行操练。

（二）

巩固练习

（Practice）

让学生完成相关练习题。

【设计意图：本练习将本课的重点句型提炼出来再次进行操练，可以做到精益求精，并加深学生的记忆。】

（五）课堂小结（Summary）

学生在教师的指导下进行课堂小结。

【设计意图：本环节为学生的知识产出过程。学生学到的东西由学生自己说出来】

（六）作业（Homework）

下周会有一批贵宾到我校参观，学校想选出优秀的“小导游”

提示：Welcome to our school. Where’s …? Is this …? Yes,it is/No,it isn’t. It’s on the …floor. It’s next to …

Our school is very beautiful. 【设计意图：让学生在课后复习所学知识。】

板书设计：

Where’s the teachers’ office？

It’s on the second floor. Is this the teachers’ office？

No,it isn’t./Yes,it is.

关于本教案的常见问题

Q：C公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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