C第二课时教案

Unit 5 My Clothes Part A Let’s learn &Let’s do教学设计

明月镇申明小学—兰晓波

一、教学目标：

1. 知识、技能目标：

（1）能够听、说、认读五个有关衣服的单词hat , shirt , skirt, dress, pants , clothes。

（2）句型：I like that red hat.Me too ! And I like those pants. 2.过程与方法：

结合自身生活实际和课堂教学活动，通过观察、思考、分析以及相互交流学会英语中衣物的表达方式并能结合实际生活简单地加以应用。

3. 情感目标：

通过本课的学习，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的口语表达能力和交际能力；培养学生养成良好的生活习惯。

二、教学重、难点

教学重点：本课时的教学重点是有关衣物的六个单词的认读，并能运用句型I like that red hat.Me too ! And I like those pants. 教学难点：本课时的教学难点是单词pants 的复数形式的认读以及有关衣物的表达法。

三、学情分析：四年级学生具有好奇心强，爱表现自己的特点。他们已经学习了一年多的英语，对基本的课堂用语，教师的指令已经有了一定的了解，在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、读准英语单词和句子，在教师的指导下也能做一系列任务活动。本次教学内容贴近学生的生活，学生比较感兴趣。大部分孩子的学习积极性还是比较高的！

四、教学准备：

1、本课时PPT课件。

2、有关衣物图片和单词卡片。

3、准备裙子、帽子实物。

4.学生准备若干套衣服的单词卡片。

五、教学过程（Steps）：

Step 1 Warm-up / Revision（热身、复习）

1.Daily Greeting: T: Good morning, boys and girls! S：Good morning ,Miss lan. T: Sit down, please! T:Nice to meet you ! How are you ? S:I am fine,thank you . And you? T:I am fine too,and what’s the weather like today?

2.复习有关颜色的词语：Let’s chant :

Red ,red ,I like red ! Me too! Yellow,yellow, I like yellow!Me too! 3.T: Wow! Wonderful! You sing very well!Wow，Wow ,wonderful ! Step 2 Lead -in （导入）

教师与学生进行会话，导入新单词。

T: Boys and girls,do you know who is she ?Can you guess ? Ss:She is 灰姑娘. T:Good !She is Cinderalla. One day she wants to join a dancing party ,but she doesn’t have beautiful clothes. Do you want to help her? Let’s go and help her,OK? (出示灰姑娘一个人穿着破旧衣服的图片,设置情境让学生去帮助她获得美丽的衣服去参加舞会) Step 3 Presentation（呈现新知）

1、If you want to help her,First let’s go shopping together ! 2、教授单词clothes！

3、教授单词 hat T: What is this ?（教师出示帽子图。）Ss: It’s a hat . 教授单词的发音。(1)拼读。(2)开火车认读。

教授句子：I like this black hat .(注意替换不同衣物颜色来进行句型的训练) 4、同样的方法教学shirt

(1)教授单词(2)男女生读句子。(3)One by one. 5、同样方法教skirt (1)教授单词， I like this red shirt.(2) 回音壁游戏。(3) Work in pairs.

6、同样的方法教授单词dress, pants。（提醒学生复数的变化）

You did a good job !And hat, dress,shirt, skirt and pants,we can call them clothes ! 7、(听录音，跟读课文)

今天所学的单词与句子。

Now boys and girls ,open your books ,turn to page 49,please first listen to the tape carefully. Listen again! Listen and repeat what you have listened ! (听录音，跟读课文) 学生自由对话为灰姑娘挑选合适的衣服。

V: Hello! C: Hi! V: Can I help you ? C: Yes. I like that ...... V:Sure.Here you are ! C:Thanks/Thank you.

Step 4 Practice（趣味操练）

在学习单词的过程中运用大小声，找卡片等一些游戏进行操练。

Step 5 Let’s do Let’s do

大家真棒，为灰姑娘挑选了很多的衣服，可是，灰姑娘的妈妈和姐姐将衣服藏起来了，他们命令灰姑娘只有做好了家务活才会将衣服给她让她去参加舞会，所以请大家一起帮助他完成家务吧。Teacher first do the actions ! Whole class stand up , do the actions after the teachers ! Boys and girls have a competiton,who is better? Step 6 Help each other （要互相帮助）

Congratulations ! We should often help each other ! You will get more happy! Step 7 Homework（家庭作业）

T: so much for today, let’s look at the screen. Today’s homework. 1、设计自己喜欢的衣服; 2、Write the words on your exercise books, each word 5 times； (把今天所学单词抄在英语本上,每个5遍；) 3、Tell you parents what you have learn today.（把今天所学的内容讲给爸爸妈妈听）

Step 9 Assessment（课堂评价）

T: Now let’s count the clothes ,which group is the winner? Congratulations! 板书设计：

Unit 5 My Clothes A Let’s learn I like that green shirt ! I like those pants ! hat shirt skirt dress pants clothes