C教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

My school C story time 曙光小学：邹阳一教学目标: 1,通过阅读缺位故事复习巩固本单元所学的语言：Is that the…? Yes, it is/no, it’s not. This is… 2,能在语音及图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。3，能表演故事，将故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2023-11-16 11:37:55

来源学校

学校：插旗镇曙光小学

C教学设计(第一课时)

未知

2023-11-16 11:37:55

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关键词：C教学设计(第一课时)

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My school C story time 曙光小学：邹阳

一教学目标: 1,通过阅读缺位故事复习巩固本单元所学的语言：Is that the…? Yes, it is/no, it’s not. This is… 2,能在语音及图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。

3，能表演故事，将故事中的句型运用到实际生活。

二,教学重难点：

1，重点：能在语音及图片的帮助下理解故事内容，能运用正确的语调朗读对话

2，难点：能进行对话表演并在实际情景中运用所学句型

三,教学过程：

Step1 preparation Hello, boys and girls, Today we will habe afunny class, and there are four groups If you do well, you can get a mark come on! 1,教师播放本单元歌曲导入《my school》,学生跟随视频打节拍跟唱歌曲。

Answer the question: What is the song about? 导入新课

3，Review The song is about school, There are many rooms in John’s school What are they? 1,show the words 游戏：快速说单词复习单词和句子

2，Talk about John’s school like this: Is that the …? Step 2 presentation Show the picture and ask: Who are they? Watch and find Where re they? They are in the ___________ 2,(1)Read pictures and circle: Where do they visit ? (2)Watch pictures and find: where do they visit ? and watch the ivideo again(动物们参观了五个教室：library gym music room lunch room computer room) 3,Watch and answer: 看第四幅图视频并回答Is that the lunch room?并教学lunchd 的发音。

4，It’s time for lunch 出示图片12点的时刻并引导学生思考：It’s time for lunch.并朗读

5，Read the whole story and think it over: where is Zoom? Where is Zip? What do you want to tell Zoom> Step 3 production 师生示范表演对话

小组内对话

学生表演对话

Step4 progress 1，做听音并判断对错题

2，Summary：what have you learned today? 3，Homework: Try to introduce our school in English.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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