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课题Unit 1 My day 课型词汇课课时第2课时教学目标识与技能：1.学会单词：do morning exercise,eat breakfast,have class,play sports,eat dinner. 2.学会运用句子When do you do morning exe

资料类型：教学教案文档

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2018-04-18 14:09:00

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学校：东杨庄乡陈甫小学

Appt课件配套教案内容

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2018-04-18 14:09:00

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关键词：Appt课件配套教案内容

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课题

Unit 1

My day 课型

词汇课

课时

第2课时

教

学

目

标

识与技能：

1.学会单词：do morning exercise,eat breakfast,have class,play sports,eat dinner. 2.学会运用句子When do you do morning exercises?At 7 o’clock.

3.能灵活运用句型和动词词组问答在什么时间做什么事。

过程与方法：学生通过模仿认读和练习学会单词，通过表演、对话等形式在情景中灵活运用所学词组和句型。

情感态度与价值观：教育学生合理安排自己的作息时间。

重点：听说读写动词词组。

难点：单词exercises的读音。

合作交流法

表演法

通案

教具、学具

磁带、录音机、单词卡

二次备课

重点

难点

学法

指导

一、热身与复习（Warm-up / Revision）

1．师生进行日常口语练习。

2. TPR活动复习以前学过的动词词组。

二、新课展示（Presentation）

1．导入：

T：When do you get up/go to bed? 引导学生用At 加时间来回答提问。

2利用图片或课件展示动作，引出新的单词：

do morning exercise,eat breakfast,have class,play sports,eat dinner. 教师可利用单词卡运用句型和学生互动问答，熟练掌握这些词组的读音。

3. 让学生听录音。

4. 进行“Bingo”游戏，巩固词组。

学生跟读并模仿“Let’s learn”

部分。

观看课件画面，对课文中的句子进行扩展练习。如：When do you ...?

6生生互动练习。互相帮助学习词组，

7.记忆大比拼：比赛记词组，看谁背的又快又准确！

三、趣味练习（Practice）

1.问一问，写一写。

两人一组问自己小伙伴的时间表。

2.小汇报：找学生用英语汇报自己的调查结果。

四、巩固拓展（Add-activities）

小调查; 用今天学过的句型，调查自己的好朋友作息时间。

Ⅰ. 连一连。

1.eat

night

4.do

class 2.get

dinner

5.have

sports

课3.at

6.play

morning exercises

堂检

测

Ⅱ. 判断下列句子是√否×正确。

1.Let’s eating breakfast now.

2.I usually get up at 7 o’clock.

3.When do you go to bed?

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Appt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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