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课题Unit 2 My favourite season 银川市西夏区第一小学卜冠秀时间:2018/4/23 教学目标教学重点1.能掌握动词短语:go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。2.能够熟练掌握运用句型“Which s
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- 2018-04-28 17:17:00
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- 学校:银川市西夏区第一小学
B课堂实录及点评
未知
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关键词:B课堂实录及点评
正文
课题
Unit 2
My
favourite
season 银川市西夏区第一小学卜冠秀
时间:2018/4/23
教学目标
教学重点
1.能掌握动词短语:go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。
2.能够熟练掌握运用句型“Which season do you like best?”---“I like summer best”, “Why?”--- “Because I like summer vacation”.能够询问并回答对季节的喜好,并陈述喜欢的理由。
3.提高学生小组合作的能力,培养沟通和交流的能力。
1.熟练掌握短语:go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。
2.能将本课重点短语运用到句型“I often go on a picnic/...with my family.”中去。
能熟练回答“Which season do you like best?” ,“Why?”并能说明更多喜爱的理由。
教学难点
教材分析
学情分析
教学准备
本单元的主题是讨论My favorite season.节课是本单元的Part B部分,主要围绕交流最喜欢哪个季节并陈述原因,从而展开的一系列适题。让学生运用所学的语言来表达自己的想法,了解其他同学的情况,这一部的练习使学生有了灵活运用和交流的机会。
本课的教学对象是学过两年半英语的五年级学生,此阶段学生天真活泼,好奇心强,有较强的模仿能力、逻辑思维能力和求知欲,具有一定的英语词汇积累,他们对新生事物表现出大的兴趣,也有较强的接受能力。
教学所需的录音、视频、图片、课件、以及白板等。
教学流程
(Part B部分)
教学过程
Step 1 : Lead in 1.
Greeting T: What’s the weather like today? Ss: Hot/Sunny T: What’s season is it now? Ss: It’s summer. T: Do you like summer? Ss: Yes, I do T: OK, today we’re going to learn Unit 2 My favourite season, let’s enjoy a song together! 2. Sing a song “What’s your favourite season?”.
查漏补遗
3. Review the sentence T: Which season do you like best? Ss: I like spring best. Step 2. Presentation 1. Show some pictures about my favourite season and tell the reasons. 2. Learn the new sentence: T: Why do you like summer? Ss: Because I can go ____ 替换其他季节单词和词组反复操练此句型,让学生掌握此句型。 3. Pair work: practice these new sentences. 4.Listen to the tape,answer the questions and read it again. 深入情景,创设人物,听录音并回答问题。 Step 3. Practice 1.
Role play: read and practice the new words and sentences. 分角色扮演练习课文中的新词汇和句型。
2.
Group work: Have a competition about the most popular season. Draw your favourite season and give more reasons. 四人小组合作,讨论银川哪个季节最美?
配图呈现说明理由。
Step 4. Summarize 1.
The four seasons are all beautiful. We should enjoy four seasons and enjoy happiness! 情感升华,说明虽然四季各有它独特之美,但使我们应该喜欢并享受每个季节带给我们的美好,热爱四季,保护自然。
板书设计:
Unit 2
My
favourite
season
Which season do you like best? ---I like ____ best . Why? ---Because ______ . 四人分组
作业布置:
Please put your recommended words with your favorite season’s picture sent to Wechat Circle. 请为你最喜爱的季节书写推荐词,并配上美丽的照片分享到朋友圈。
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-28 17:17:00
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