Cppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit 1 how can I get there？ (Part C) 庙上小学刘倩Teaching objectives：1. 通过Story Time 的学习，能听懂、读懂小故事，并通过小故事的学习巩固本单元所学的知识，能准确的运用在交流中，解决实际中问路与指路的问题。2. 能够正确听、说、认

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 21:07:00

来源学校

学校：武安市活水乡庙上小学

Cppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-19 21:07:00

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关键词：Cppt配用优秀获奖教案

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Unit 1 how can I get there？ (Part C) 庙上小学

刘倩

Teaching objectives：

1. 通过Story Time 的学习，能听懂、读懂小故事，并通过小故事的学习巩固本单元所学的知识，能准确的运用在交流中，解决实际中问路与指路的问题。

2. 能够正确听、说、认读以下生单词：tasty，London Eye,Thames,stomach,hurt,way,finally. 3. 能够听懂、会说、会运用询问“……在哪里？”能用“Turn left（right），Go straight,It’s next to…”等句型内容在实际场景中交流和运用。

Teaching important points：

学生通过小故事的学习，进一步加深对本单元重点知识的理解和运用。

Teaching difficult points：

通过小故事的学习学会如何灵活运用语言交流，解决生活中的问路与指路的问题。 Teaching process：

Step 1: warming up and revision 1. Greeting. 2．Sing a song: Were is the hospital? 3．Let’s play a game ：

各小组内根据场景创编自己的对话。

Step 2: Presentation 1.可见呈现图片，仔细观察图片，回答问题：Who is in the picture? What are they talking about? （1）

出示教学挂图，让学生观察

（2）

学生看图想象并回答老师的问题

Who : a boy,Zoom and Zip Topic:They are talking about where can buy tanghulu. (3)教师引导学生将讨论的结果展示交流。

2.阅读小故事回答问题

a.Where is the London Eye? b.How can I get to the Thames? c.What’s the matter with Zoom? d.What does Zoom want to eat? Step 3.Practice to consolidate 1.

Let’s check 训练听力的练习，第一遍listen and tick，第二遍answer

the question. 2.

Let’s wrap it up 生总结有关的方位词。

Step 4. What did you learn today?

Step 5.Teaching reflection

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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